【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為________,其原理是______。
(2)若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株,則其中基因型為AAbb的植株在理論上有__________株。
(3)過(guò)程⑤常采用__________技術(shù)得到Ab個(gè)體。
(4)與過(guò)程⑦比較,過(guò)程④的明顯優(yōu)勢(shì)是__________。
【答案】雜交育種 基因重組 100 花藥離體培養(yǎng) 定向
【解析】
1、根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③為雜交育種,①⑤⑥為單倍體育種,⑦是誘變育種,④是基因工程育種。
2、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①雜交、②和③自交過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種,其原理是雜種子一代減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合,即基因重組。
(2)若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株,則其中基因型為Aabb理論上有1600×1/16=100株。
(3)過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個(gè)體。
(4)⑦是用γ射線誘變育種,原理是基因突變,方向是不定向的,不能定向改造生物;過(guò)程④方法是利用基因工程技術(shù)導(dǎo)入基因,其明顯優(yōu)勢(shì)是能定向改變生物性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】類黃酮在植物的抗病防御反應(yīng)中發(fā)揮著重要作用。蘋果中類黃酮含量差異較大,新疆野生紅綿肉蘋果類黃酮含量高,但產(chǎn)量低不易儲(chǔ)存運(yùn)輸,現(xiàn)有蘋果品種產(chǎn)量高但類黃酮含量低。科研人員通過(guò)雜交培育類黃酮含量高且易儲(chǔ)存運(yùn)輸蘋果品系。
(1)新疆野生蘋果的高黃酮特性是長(zhǎng)期___________的結(jié)果。
(2)蘋果多數(shù)自交不親和、雜合程度高及幼苗期長(zhǎng)等特征,通常批量繁殖采取________________等無(wú)性繁殖手段,獲得穩(wěn)定遺傳的蘋果品系。
(3)新疆野生紅綿肉蘋果中的“塔爾阿爾瑪”和“夏紅肉”與其他現(xiàn)有蘋果品種雜交,F1苗期觀測(cè)部分結(jié)果見下表:
親本 | 雜種F1株數(shù) | 開花株數(shù)(開花當(dāng)年結(jié)果) | 幼苗期(年) | |||
第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |||
塔爾阿爾瑪×金帥 | 93 | 21 | 83 | 93 | — | 2.33—4.33 |
塔爾阿爾瑪×新紅星 | 107 | 18 | 78 | 107 | — | 2.33—4.33 |
塔爾阿爾瑪×寒富 | 96 | 21 | 81 | 96 | — | 2.33—4.33 |
塔爾阿爾瑪×紅富士 | 110 | 17 | 82 | 110 | — | 2.33—4.33 |
夏紅肉×紅富士 | 126 | 19 | 92 | 126 | — | 2.33—4.33 |
金帥×寒富 | 336 | 0 | 27 | 209 | 336 | 3.33—5.33 |
在上述雜交過(guò)程中,“金帥×寒富”雜交組合的作用是_______________,其他組F1在第3 年的開花株率均在15%以上,說(shuō)明新疆野生蘋果的早開花結(jié)果的性狀為_______________(顯/隱性)性狀。
(4)新疆紅綿肉蘋果(相關(guān)基因均為雜合)與其他蘋果品種雜交,產(chǎn)生的子代群體中相關(guān)性狀所占比例如下表。
親本 | 子代株數(shù) | 子代相關(guān)性狀所占比例 | ||
♀紅肉綿肉 | ♂白肉脆肉 | 紅肉(%) | 脆肉(%) | |
塔爾阿爾瑪 | 金帥 | 93 | 33.3 | 24.0 |
塔爾阿爾瑪 | 新紅星 | 107 | 37.4 | 24.3 |
塔爾阿爾瑪 | 寒富 | 96 | 32.3 | 26.7 |
塔爾阿爾瑪 | 紅富士 | 110 | 35.5 | 27.5 |
夏紅肉 | 紅富士 | 126 | 26.2 | 23.9 |
①依據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷綿肉和脆肉性狀_______(是/不是)由一對(duì)等位基因控制。
②若綿肉和脆肉性是由非同源染色體上兩對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制,參考表中數(shù)推測(cè)子代中脆肉植株基因型應(yīng)為______________!
③若紅肉和白肉性狀由非同源染色體上兩對(duì)等位基因(D/d、E/e)控制,參考表中數(shù)據(jù)推測(cè)子代中白肉植株基因型應(yīng)為______。而實(shí)驗(yàn)結(jié)果與推測(cè)有些偏差,推測(cè)可能是環(huán)境因素的影響。
(5)F1的紅脆株系中紅肉面積越大,類黃酮含量越高,表明紅肉性狀與類黃酮含量正相關(guān),已知控制類黃酮含量的基因由一對(duì)等位基因(F/f)控制,據(jù)此推測(cè)紅肉基因與控制類黃酮含量的基因在染色體上的位置很可能是________(請(qǐng)?jiān)趫D中注明F/f位置)!
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物的向光性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由 部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中.
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是 .
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 (多/少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng);設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除 對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.
(4)溫特把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素.后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖中①②③④共同組成了內(nèi)環(huán)境
B.圖中①②④之間的關(guān)系可表示為
C.圖中②的氧氣濃度小于③的氧氣濃度
D.當(dāng)血糖高時(shí),②處有胰島A細(xì)胞分泌的激素將發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示,則“某南瓜”的基因型為( )
A.AabbB.AaBbC.aaBbD.aabb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的兩種方式,下列分析不正確的是( )
A.甲狀腺激素的作用方式如圖甲所示
B.A不可能為唾液腺細(xì)胞
C.圖中的A和D為靶細(xì)胞
D.b的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白或蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.由圖1可知該酶的最適催化溫度為30℃
B.圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性
D.由圖3可知Cl-和Cu2+對(duì)該酶的影響不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是患甲。@性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a)和乙。@性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b)兩種遺傳病的系譜圖,其中患乙病的男性與正常女性婚配后,從理論上講所有女兒都是患者,所有兒子都正常。
(1)甲病的遺傳方式是______________ ,乙病的遺傳方式是______________。
(2)Ⅱ-4的基因型是__________,產(chǎn)生精子的基因型__________。
(3)Ⅱ-2與Ⅱ-3結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率是__________,生下只患一種病的孩子的概率是______,所生男孩中患病的概率是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“-O-<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)突觸由突觸前膜、 ______ 和 ______ 三部分組成.由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 ______ 或 ______ 相接觸而形成突觸,圖中共有突觸3個(gè)。
(2)興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 ______ (填“單向的”或“雙向的”),興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 ______ (填“單向的”或“雙向的”),其原因是 __________。
(3)若刺激d點(diǎn),圖中有哪些點(diǎn)可以發(fā)生興奮 ______ 。(用字母表示)
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