9.孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律.下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中,錯誤的是(  )
A.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄
B.雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)
C.兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式
D.孟德爾在實驗結(jié)果分析中運用了統(tǒng)計學(xué)原理

分析 孟德爾關(guān)于一對相對性狀的雜交實驗,對母本的處理,應(yīng)該在雄蕊未成熟時即花蕾期進行,對雜交結(jié)果采用了假說演繹法進行了推理,并對雜交結(jié)果大量的統(tǒng)計來減少實驗誤差.融合遺傳方式是雜交后代的性狀介于兩親本之間,若雜交后代自交,性狀不會分離,若測交再次介于兩者之間的狀態(tài).

解答 解;A、由于豌豆為閉花傳粉植物,進行人工雜交試驗時,對母本去雄、套袋應(yīng)該在花蕾期進行,如果雄蕊成熟了,就已經(jīng)產(chǎn)生的自交,干擾結(jié)果,A正確;
B、雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂),B正確;
C、兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果既不否定融合遺傳也不支持孟德爾的遺傳方式;而F2出現(xiàn)3:1的性狀分離,否定了融合遺傳并且支持孟德爾的遺傳方式,C錯誤;
D、孟德爾在實驗結(jié)果分析中運用了統(tǒng)計學(xué)原理,D正確.
故選:C.

點評 本題考查孟德爾的對一對相對性狀的雜交試驗的演繹推理過程以及實驗方法及操作,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是( 。
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株
B.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C.胡蘿下根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
D.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列探究酶特性的相關(guān)實驗設(shè)計,最合理的是(  )
組別探究實驗選用材料和試劑
ApH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化鉀溶液
BpH對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
C溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特試劑
D溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)基因的分離和自由組合發(fā)生的描述,正確的是(  )
A.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,后者發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B.都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,后者發(fā)生在受精作用時
D.都發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.減數(shù)第一次分裂過程中,不可能出現(xiàn)的是( 。
A.同源染色體聯(lián)會B.同源染色體彼此分離
C.著絲點分裂D.非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是

A.細胞融合 B體外受精

C.胚胎移植 D.胚胎分割

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

19.圖①一③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題.

(1)細胞中過程②發(fā)生的主場所是細胞核
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%.α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%.則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%
(3)由于基因一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG).則該基因的這個堿基對替換情況是T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖甲所示.萌發(fā)長出幼葉后植物吸收CO2情況隨光照強度變化如圖乙,該圖中的C點為晴朗白天11時左右,此時其他條件都處于適宜狀態(tài),請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中48小時之后產(chǎn)生的能量比之前多,原因是此階段消耗的脂肪等(有機物)增多,該物質(zhì)與之前消耗的物質(zhì)的區(qū)別是前期是糖類,后期是脂肪.
(2)圖乙中D點代表的含義是光飽和點;限制C點的因素有二氧化碳濃度;若此時空氣中的CO2含量突然降低,則圖中相關(guān)點的變化情況準(zhǔn)確描述為B基本不變,C向左下方移動;由于CO2含量突然降低,葉肉細胞中C3和C5含量變化情況為減少和增多.
(3)圖甲中在胚根長出時測得AC=4BC,則此時植物有氧呼吸強度和無氧呼吸強度的比是1:3,圖乙中的植物幼苗在某白天光合速率在F點,日照時間為11小時,氣溫穩(wěn)定,但在夜晚溫度下降,測得每小時氧氣吸收量為2,則一天中該植物幼苗積累的有機物總量為42.3.(保留一位小數(shù))

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是 ( )

A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性

B.機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性

C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D.已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

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