【題目】雜交水稻之父袁隆平在稻田中找到一株“野敗”（雄性不育），培育出高產(chǎn)的雜交水稻．這株“野敗”的產(chǎn)生是由于（ ）
A.基因重組
B.基因突變
C.環(huán)境改變
D.雜交

【答案】B
【解析】解：雜交水稻之父袁隆平通過雜交育種方式培育出高產(chǎn)的雜交水稻，利用的原理是基因重組．而其在正常生長(zhǎng)的稻田中找到了一株“野敗”（雄性不育），說明該“野敗”的產(chǎn)生是由于基因突變．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因突變的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機(jī)發(fā)生；普遍存在的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖縱軸為生成物量，橫軸為反應(yīng)時(shí)間，其中能正確表示酶濃度增加（而其他條件不變）時(shí)，生成物量發(fā)生相應(yīng)變化的曲線圖是（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組進(jìn)行了溫度對(duì)蔗糖酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示（t2為最適溫度），圖2表示t1溫度下蔗糖酶對(duì)蔗糖的催化過程，下列敘述正確的是

A．由圖1可判斷，在反應(yīng)溫度由t3下降到t2的過程中，酶活性將上升

B．由圖2可判斷，蔗糖酶催化蔗糖分解為葡萄糖和果糖的效率較高

C．圖1中，若環(huán)境溫度由t1變?yōu)閠3，人體內(nèi)蔗糖酶的活性基本不變

D．圖2中，適當(dāng)提高溫度不影響單位時(shí)間內(nèi)葡萄糖和果糖的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。某同學(xué)現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應(yīng)曲線依次為

A．②③① B．①②③ C．②①③ D．③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)中，最可能屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）
A.呼吸酶
B.肝糖原
C.神經(jīng)遞質(zhì)
D.載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是

A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行顯微鏡操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中上半部分亮，下半部分暗，分析原因，最有可能是哪個(gè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不到位造成的（ ）
A.轉(zhuǎn)換器
B.遮光器
C.反光鏡
D.以上都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的花有紫花和白花，由一對(duì)等位基因A、a控制．下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

405

411

2

紫花×白花

807

0

3

紫花×紫花

1240

420


（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀嗎？ ． 判斷的依據(jù)是 ．
（2）組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占 ， 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為 ．
（3）組合3紫花中一株紫花植株結(jié)了4粒種子，將這4粒種子播種下去長(zhǎng)成的植株開花時(shí)花的顏色情況是 ， 判斷依據(jù)是 ．
（4）寫出組合3的遺傳圖解． ．

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