【題目】關于圖中序號的描述,正確的是( )
A.圖中只有①所示過程能逆濃度梯度運輸物質
B.①和②所示過程都需消耗ATP
C.大分子物質只有通過①過程才能進入細胞
D.氨基酸進入組織細胞一般與過程②有關
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①是主動運輸、②是協(xié)助擴散、③是葡萄糖進入紅細胞、④是氨基酸、葡萄糖、離子等進入細胞。物質跨膜運輸中自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為被動運輸,屬于順濃度梯度的運輸方式,主動運輸一般是逆濃度梯度運輸。
A、主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛鹊礁邼舛龋梢阅鏉舛忍荻冗\輸,A正確;
B、協(xié)助擴散不需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量,B錯誤;
C、大分子不是通過①所示的過程才能進入細胞,而是通過胞吞作用進入細胞,C錯誤;
D、氨基酸進入小腸上皮細胞的運輸方式是主動運輸,與過程①有關,D錯誤。
故選A。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外,B點位于AC之間。下列相關敘述不正確的是( )
A.圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度比膜外高
B.圖2測量裝置所測電壓為+70 mV
C.圖2中若在AC之間給予適宜刺激,不一定能測到電位變化
D.圖2中若在A處給予適宜刺激(B處未處理),觀察到電表發(fā)生兩次不同方向的偏轉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述,正確的是
A. 圖甲一定為次級精母細胞B. 圖乙一定為初級卵母細胞
C. 圖丙為次級卵母細胞或極體D. 圖丙中的M、m為一對同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示有I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細胞的結構模式圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)四個細胞中,________(填數(shù)字)細胞與其它三個細胞在結構上差別最大,它與其它三個細胞在結構上最主要的區(qū)別是_____________。
(2)IV細胞是____________,判斷依據(jù)是____________。
(3)植物細胞的邊界是____________(填名稱)。圖中既能進行光合作用又能進行有氧呼吸的細胞是____________(填數(shù)字)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是
A. 只有a、b、c三類細胞能識別抗原
B. 產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D. c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質經(jīng)加熱處理后會發(fā)生如圖所示的變化,下列有關敘述正確的是( )
A.沸水浴加熱后,構成蛋白質的肽鏈充分伸展,肽鍵斷裂
B.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
C.蛋白質的完全變性一般是不可逆的
D.食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在05℃的低溫下12個月,可使種子提前萌發(fā)。處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。請分析回答下列問題:
(1)秋季成熟的種子內(nèi)激素a是____________,含量較高,使種子處子休眠狀態(tài),其意義是有利于種子度過不良環(huán)境。
(2)由圖分析,低溫處理可使種子提前萌發(fā),主要原因是①____________,② ____________。
(3)用激素b多次噴灑水稻植株后,會引起莖葉生長速度過快,稻谷產(chǎn)量___________________,其原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。下列敘述中正確的是
A. 若發(fā)生圖中所示的呼吸作用過程,則此個體必須生活在無氧環(huán)境中
B. 葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途徑僅存在于動物細胞中
C. 兩個途徑中只有酶1催化的過程釋放能量
D. 由于酶2、酶3的存在,丙酮酸未能進入線粒體中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結構的模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點,F(xiàn)欲探究神經(jīng)元A是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),結合所給器材完成以下內(nèi)容。
材料:從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧(反射弧結構未被破壞)。
供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計。
(1)如果該反射弧的效應器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。探究神經(jīng)元A是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)的方法步驟(只在神經(jīng)元A上完成):
①先用剪刀在神經(jīng)元A的________之間將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點________,若________,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。
(2)如果在實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,探究神經(jīng)元A是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)的方法步驟(每個實驗位點只能用一次):
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點________,若微電流計的指針偏轉________次,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng);若微電流計的指針偏轉________次,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)。該實驗結果表明興奮在神經(jīng)元間傳遞的特點為_______,具有這種特點的原因是_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com