【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源 DNA 插入到 Ampr 或 Tetr 中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr 表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr 表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用 BamHI 酶切后,與用 BamHI 酶切獲得的目的基因混合,加入 DNA 連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有_____(答出兩點(diǎn)即可),而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。
(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,_________ 的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是二者均不含有氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均不生長(zhǎng);并且含有______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是________。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有_____的固體培養(yǎng)基。
(3)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其 DNA 復(fù)制所需的原料來(lái)自于___________。
【答案】能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因 未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞 質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒(或重組質(zhì)粒) 二者均含有氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng) 四環(huán)素 受體細(xì)胞
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù);個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有:能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、具有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)等。
(2)依題意可知,目的基因插入后,導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因(Tetr )失活,而氨芐青霉素抗性基因(Ampr)仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞,因二者均不含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng),所以是不能區(qū)分的;含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的細(xì)胞,因二者都含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上都能生長(zhǎng),因此也是不能區(qū)分的。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基;因目的基因插入后,導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因(Tetr )失活,含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌在該培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng),而含有質(zhì)粒載體的則能正常生長(zhǎng)。
(3)噬菌體是專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞這的病毒,在侵染細(xì)菌時(shí),噬菌體的DNA進(jìn)入到細(xì)菌細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)胞外;在噬菌體的DNA指導(dǎo)下,利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來(lái)合成噬菌體的組成成分,據(jù)此可知,基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于受體細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B.圖中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是③④
C.甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,在寒冷環(huán)境中分泌量將減少
D.人體通過(guò)分級(jí)與負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持甲狀腺激素正常值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)又保護(hù)環(huán)境,農(nóng)業(yè)專家設(shè)計(jì)了如下生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,請(qǐng)分析回答:
(1)推動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的能量有____________________,從能量流動(dòng)的角度分析,建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是____________________。
(2)碳在生物群落內(nèi)部以__________的形式流動(dòng)。食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,人們可利用一些特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配,降低有害動(dòng)物種群的__________,從而降低種群密度,這屬于__________防治。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的
A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)
B.a(chǎn)酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會(huì)明顯增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面育種圖示,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)方法一叫_____育種,其最大的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(2)圖中①、②表示具有不同優(yōu)良性狀的兩個(gè)小麥品系,讓①、②雜交,得到子代③的目的___________。
(3)方法二叫_____育種,該育種方法遵循的遺傳原理是:_____。
(4)方法三和方法四共同遵循的遺傳學(xué)原理是:_____。兩種育種方法都有秋水仙素處理這一環(huán)節(jié),秋水仙素誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的機(jī)理:_____;方法四處理的對(duì)象是:_____。
(5)若要定向改變某種生物的遺傳特性,還可以采用育種方法是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克。ㄈ缦聢D所示),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)之前,要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織進(jìn)行分離,形成單個(gè)細(xì)胞,這 一過(guò)程中需要利用_____酶處理,不能用纖維素酶與果膠酶的原因是_________________。
(2)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用_________期的卵母細(xì)胞,去掉其細(xì)胞核的原因是____________。
(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),會(huì)表現(xiàn)出_____和_____等 特 點(diǎn) 。
(4)重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)會(huì)生出與供體奶牛遺傳性狀大致相同的犢牛,但某些性狀上也會(huì)有差異,原因是__________________________________;__________________________________。
(5)上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為_____。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說(shuō)明了動(dòng)物_____具有全能性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如圖所示,下丘腦SCN細(xì)胞中,基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24 h,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.核糖體在圖中的移動(dòng)方向是從右向左
B.圖中過(guò)程③體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C.per基因只在下丘腦SCN細(xì)胞中復(fù)制與表達(dá)
D.一條mRNA上,可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條相同肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究種子萌發(fā)和休眠調(diào)控機(jī)理的“植物激素三因子”假說(shuō),研究人員開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示(GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸,數(shù)字代表組別)。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度
A.赤霉素(GA)存在生理活性濃度,是種子萌發(fā)的必要條件
B.實(shí)驗(yàn)3、4對(duì)照說(shuō)明赤霉素(GA)能促進(jìn)種子萌發(fā)且具對(duì)抗脫落酸(ABA)的作用
C.實(shí)驗(yàn)1、3、4、7對(duì)照說(shuō)明細(xì)胞分裂素(CK)具對(duì)抗脫落酸(ABA)的作用
D.圖示結(jié)果無(wú)法說(shuō)明細(xì)胞分裂素(CK)和脫落酸(ABA)對(duì)于種子萌發(fā)的具體效應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,丙表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙所示細(xì)胞中共有________條姐妹染色單體。
(2)圖甲、圖乙分別對(duì)應(yīng)圖丙中________和________。圖丙中a、b、c三個(gè)時(shí)期中有染色單體存在的是________。
(3)若將該種植物的親代細(xì)胞(2N=4)的DNA雙鏈用3H標(biāo)記后,再轉(zhuǎn)移到不含放射性的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至圖甲所示時(shí)期,則細(xì)胞中含放射性的核DNA共____個(gè)。畫(huà)出該種植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中同源染色體的對(duì)數(shù)變化坐標(biāo)圖_____。
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