生物學(xué)的研究離不開(kāi)科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是


  1. A.
    孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法
  2. B.
    摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法
  3. C.
    薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法
  4. D.
    魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
B
孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法,摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法,薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法,魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,所以B選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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生物學(xué)的研究離不開(kāi)科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法相符的是

A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)采取了假說(shuō)一演繹法,也使用了顯微觀察法

B.摩爾根證明基因在染色體上既使用了模型建構(gòu)法,也使用了概念圖法

C.薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法,也使用了歸納總結(jié)法

D.赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,也使用了系·統(tǒng)分析法

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建安溪一中、德化一中高三摸底聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)的研究離不開(kāi)科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是(   )

A.孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

B.摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法

C.薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法

D.魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省攀枝花市高三第一次統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)的研究離不開(kāi)科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是

A.孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

B.摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法

C.薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法

D.魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)的研究離不開(kāi)科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是(    )

A.孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

B.摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法

C.薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法

D.魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

生物學(xué)的研究離不開(kāi)科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是

A.孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

B.摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法

C.薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法

D.魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

 

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