【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.圖中a、c表示有絲分裂,b表示減數(shù)分裂
B.AC段和NO段形成的原因是DNA的復(fù)制
C.基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段
D.GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體

【答案】A
【解析】A、據(jù)圖判斷,a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂、c階段為有絲分裂,故A符合題意;
B、AC段FG段中細(xì)胞內(nèi)的含量都逐漸加倍,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)DNA發(fā)生了復(fù)制,MO段包含了有絲分裂的間期、前期和中期,NO表示細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,B不符合題意;
C、基因的分離和基因的自由組合都發(fā)生在第一次分裂的后期,即GH段, L→M點(diǎn)所示過(guò)程表示受精作用,沒(méi)有基因的自由組合現(xiàn)象發(fā)生,C不符合題意;
D、設(shè)正常體細(xì)胞含n條染色體,則GH段有n條染色體,而OP段含有2n條染色體,D不符合題意。

所以答案是:A

【考點(diǎn)精析】利用有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化和受精作用的概念和過(guò)程對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知在有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中;受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程;精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來(lái)自精子,另一半來(lái)自卵細(xì)胞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是( )

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP[H]

B. 光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP,均可用于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等生命活動(dòng)

C. 光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行,有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行

D. 線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過(guò)6層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為同一細(xì)胞在不同溶液中的最終狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是

A. a所處的溶液濃度最大

B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度

C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原

D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A. 自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 不同性狀個(gè)體繁殖率的差異會(huì)導(dǎo)致基因頻率改變

C. 種群基因頻率的改變意味著新物種的產(chǎn)生

D. 新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離和生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示,研究者從土壤中篩選分解尿素的細(xì)菌技術(shù)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)進(jìn)行過(guò)程①和②的目的分別是 ;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是 _。
(2)進(jìn)行培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。倒平板時(shí),待平板冷卻凝固后,應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置,并用記號(hào)筆在皿底上標(biāo)明培養(yǎng)微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及 等信息。純化菌種時(shí)為了得到單一菌落,常采用的接種方法是
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 。培養(yǎng)后,若出現(xiàn) 色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。
(4)研究者可以通過(guò)觀察培養(yǎng)形成的菌落的 、隆起程度等特征,來(lái)判斷培養(yǎng)基上是否感染了其他細(xì)菌。在實(shí)驗(yàn)中,研究者每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 編碼20c的密碼子有多少種

A.3 B.20 C.61 D.64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。

A.丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面
B.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),只能得到甲圖中色素帶①和②
D.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖

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【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生育的第一個(gè)孩子是紅綠色盲,若這對(duì)夫婦想生育第二個(gè)孩子,那么當(dāng)?shù)诙䝼(gè)孩子是男孩還是女孩時(shí)才能保證正常( )

A.男孩 B.女孩 C.男孩、女孩都可以 D.男孩、女孩都不能

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同步練習(xí)冊(cè)答案