【題目】纖維素和殼聚糖都是多糖類(lèi)化合物，纖維素酶對(duì)其都有不同程度的水解作用。下圖表示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)

　　　

A. 可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基富集能合成纖維素酶的微生物

B. 本實(shí)驗(yàn)研究的自變量是pH、溫度、底物種類(lèi)

C. 纖維素酶對(duì)纖維素的水解作用，強(qiáng)于對(duì)殼聚糖的水解作用

D. 纖維素酶對(duì)兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結(jié)合部位不同有關(guān)

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)酶的特性及影響酶活性的因素、纖維素分解菌的篩選等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋、分析能力。

能合成纖維素酶的微生物在富含纖維素的環(huán)境中豐富，因此可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基富集能合成纖維素酶的微生物，A正確；分析圖示可知：本實(shí)驗(yàn)研究的自變量是pH、溫度、底物種類(lèi)，B正確；纖維素酶對(duì)纖維素的水解作用，在pH小于4.8、溫度低于60℃時(shí)強(qiáng)于對(duì)殼聚糖的水解作用，在pH大于4.8、小于6.3的范圍內(nèi)弱于對(duì)殼聚糖的水解作用，在pH為4.8與6.3、溫度為60℃時(shí)，纖維素酶對(duì)纖維素和殼聚糖的水解作用相同，C錯(cuò)誤；酶分子中與底物有關(guān)的部位稱(chēng)為結(jié)合部位，每種酶具有一個(gè)或一個(gè)以上的結(jié)合部位，每個(gè)結(jié)合部位至少結(jié)合一種底物，結(jié)合部位決定酶的專(zhuān)一性，酶分子中促使底物發(fā)生化學(xué)變化的部位稱(chēng)為催化部位，催化部位決定酶的催化能力以及酶促反應(yīng)的性質(zhì)，因此纖維素酶對(duì)兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結(jié)合部位不同有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為：“生物母體牲畜的眾多后代，為攫取生活的必需條件而斗爭(zhēng)，眾多的后代不會(huì)絕對(duì)相同，其中優(yōu)秀的物種在生存競(jìng)爭(zhēng)中取勝了，其它的被淘汰�！辈牧咸岢龅摹拔锔�(jìng)天擇、適者生存”的觀點(diǎn)出自下列哪部著作

A.《社會(huì)契約論》B.《物種起源》

C.《論法的精神》D.《純粹理性批判》

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí),培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是_____，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物L(fēng)時(shí),一方面需要為L(zhǎng)提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要_______,以獲得純凈的培養(yǎng)物。

(2)將微生物L(fēng)研磨破碎得到提取液后,可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶分離過(guò)程中,比乳糖酶相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì),在凝膠中的移動(dòng)速度比乳糖酶_____(填“快”或“慢”),原因是______________。

(3)工業(yè)生產(chǎn)中,若要將乳糖酶固定化,一般____(填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法原因是________,與使用游離酶相比,工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組制備了海藻酸鈉—活性炭固定化微球(含菌種Bbai－1)來(lái)降解原油，下表表示不同pH和鹽度對(duì)游離菌和固定化微球降解原油的影響，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該固定化技術(shù)兼具吸附法和包埋法的優(yōu)點(diǎn)

B. 菌種Bbai－1經(jīng)固定化后對(duì)環(huán)境的耐受性增強(qiáng)

C. 與游離菌相比，固定化菌的降解原油能力提高

D. 在pH＝8、鹽度＝3%時(shí)，接種量越大降解率越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)

B. 催化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和數(shù)量不變

C. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成藥劑后會(huì)因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

D. 酶的催化效率高，是因?yàn)槟軌蚪档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量的變化，有關(guān)分析正確的是

A. a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開(kāi)

D. CD與OP的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色奪兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a、B/b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示。現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

（　�。�

A. 紅：粉：白，3：10：3B. 紅：粉：自，3：12：1

C. 紅：粉：白，9：3：4D. 紅：粉：白，6：9：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列說(shuō)法中正確的是

A. 有機(jī)物A易溶于水

B. 有機(jī)物A在銅的催化下與O2反應(yīng)生成醛

C. 1molA最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 在酸性條件下，有機(jī)物A水解形成一種有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有____________（填寫(xiě)抗體的名稱(chēng)）的混合物，這種方法制備的抗體不僅產(chǎn)量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的__________________，并能大量制備。

（2）圖中選用B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞膜具有________；如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合，其融合細(xì)胞有________種類(lèi)型。

（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出_____________，篩選②的目的是篩選出__________________。

（4）科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是_____________________，請(qǐng)指出一種用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點(diǎn)_______________________。

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