【題目】如圖為微生物的實驗培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟.請回答下列問題:

(1)①是制備培養(yǎng)基時________中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是通過______________,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。

(2)圖中所示接種方法是______________。完成步驟④的操作,接種共需要______次的灼燒處理,其中最后一次灼燒的目的是_____________________________________。

(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用 ________________的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是________________________________。

(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇為醋酸菌的生命活動可提供________,將溫度控制在 ________ ℃,可以獲得較多果醋。

【答案】 倒平板 (灼燒)滅菌 平板劃線法 6 及時殺死接種環(huán)上殘留菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者 臨時保藏 菌種容易被污染或產(chǎn)生變異 能量和碳源 30~35

【解析】試題分析:本題考查微生物的分離和培養(yǎng)和接種方法的相關(guān)知識點,通過比較接種微生物常用的兩種方法以及菌種保藏的方法,再結(jié)合題意就能準確答題。

(1)①是制備培養(yǎng)基時倒平板中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是通過滅菌,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。
(2)根據(jù)圖④可知,該純化醋酸菌的接種方法是平板劃線法(或稀釋涂布平板法)。平板劃線時,每次劃線前都要進行灼燒,最后一次劃線結(jié)束也要進行灼燒,因此共需要6次的灼燒處理。其中最后一次灼燒的目的是及時殺死接種環(huán)上殘留菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者。
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用臨時保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是菌種容易被污染或產(chǎn)生變異。
(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇可為醋酸菌的生命活動提供能量和碳源;果醋發(fā)酵的適宜溫度是30~35℃。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜部分功能的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析錯誤的是

①邊界與通透性障礙 ②運輸作用 ③信號檢測 ④細胞間通訊

A. 功能①在生命起源過程中具有重要作用

B. 功能②中某些病毒也能侵入細胞,體現(xiàn)了細胞膜控制作用的相對性

C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能③有一定關(guān)系

D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行通訊,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細胞膜上的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物細胞間隙的濃度為a,細胞液的濃度為b,細胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為c,則它因缺水而萎蔫時,三者之間的關(guān)系是(
A.a>b>c
B.b>c>a
C.a>c>b
D.b>a>c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制小鼠毛色的灰色基因既可以突變成黃色基因,也可以突變成黑色基因,這體現(xiàn)了基因突變的特點之一為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的肌肉主要是有蛋白質(zhì)構(gòu)成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是由于(
A.肌細胞形狀不同
B.在人體的分布部位不同
C.控制它們運動的神經(jīng)不同
D.構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中,所涉及的堿基種類和核苷酸種類分別有(   )

DNA  …C—T—C—A…

 

mRNA …G—A—G—U…

 

tRNA  …C—U—C—A

A. 5種、2 B. 6種、2

C. 5種、7 D. 5種、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌莢膜的觀察是微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察的基本內(nèi)容之一。硅酸鹽細菌在無氮培養(yǎng)基、鉀細菌培養(yǎng)基及硅酸鹽細菌培養(yǎng)基上均能生長,形成較厚的莢膜。下表1為無氮培養(yǎng)基的配方,表2是每種培養(yǎng)基上每個稀釋度的菌落數(shù)及菌落直徑的情況。請回答下列問題:

(1)根據(jù)無氮培養(yǎng)基的配方可知,從物理性質(zhì)上看該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基;從功能上看,該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基,理由是__________________________。

(2)常見的培養(yǎng)基用___________________滅菌。

(3)為統(tǒng)計硅酸鹽細菌的數(shù)目,應(yīng)采用_____________法進行接種,該方法的所有操作都應(yīng)在_____________附近進行。

(4)進行上述實驗的同時也設(shè)置了空白對照,若空白對照的培養(yǎng)基中_____________,說明培養(yǎng)基滅菌合格。根據(jù)表2中的數(shù)據(jù)可以得出,用_____________培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細菌的效果最好。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻種子在萌發(fā)過程中,胚會產(chǎn)生赤霉素(GA),GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a-淀粉酶。為研究GA的作用機制,進行如下實驗。

(1)選擇____(填“帶”或“不帶”)胚的半粒種子,用外源GA處理,一段時間后提取種子中的mRNA,結(jié)果如下圖所示:

該結(jié)果顯示_________的產(chǎn)生是受 _________的誘導(dǎo)。

(2)進一步研究發(fā)現(xiàn),GA的作用機制如下圖所示:

①產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內(nèi)的GIDI蛋白,該蛋白促進了___________的降解,解除了對 ______基因的抑制作用,該基因的表達產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合,又開啟了______基因的表達。

②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合。該序列改變的雜合種子萌發(fā)時, _____(填“能”或“不能”)產(chǎn)生a-淀粉酶,原因是_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH34個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案