【題目】生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（ ）

選項

生物多樣性的描述

層次

A

班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮

遺傳多樣性

B

美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人

物種多樣性

C

江蘇境內(nèi)除有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D

校園里既有開白花的菊花，也有開紅花的玫瑰花等

物種多樣性

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】雙眼皮和單眼皮屬于一對相對性狀，由一對等位基因控制，屬于遺傳多樣性，A正確；白人、黑人和黃種人屬于同一物種，之間不存在生殖隔離，B錯誤；江蘇境內(nèi)有平原、丘陵、湖泊和沼澤等，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確；開黃花的菊花和紅花的玫瑰屬于不同物種，屬于物種多樣性，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在黑腹果蠅（2n=8）中，缺失一條點狀染色體的個體（單體，如圖所示）仍可以存活，而且能夠繁殖后代，若兩條點狀染色體均缺失則不能存活．若干這樣的黑腹果蠅單體相互交配，其后代為單體的比例為

A. 1 B. 1/2

C. 1/3 D. 2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白分子含四條多肽鏈，共由574個氨基酸構(gòu)成，那么該分子中含有的肽鍵數(shù)應是

A. 570 B. 573 C. 574 D. 578

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是 （ ）

A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率

B．節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平

C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態(tài)、大小卻不完全相同。下圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解，其中A與C為同源區(qū)段。請回答下列有關(guān)問題

（1）如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因，則其與正常雌蠅交配，后代發(fā)病幾率為____________；如果此雄果蠅的D區(qū)段同時存在另一致病基因，則其與正常雌蠅交配，后代發(fā)病率為_____________。

（2）已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現(xiàn)有純種果蠅若干，請通過一次雜交實驗，確定H、h基因在X染色體上的位置是A段還是B段。

實驗步驟

①選用純種果蠅做親本，雌性親本表現(xiàn)型為________，雄性親本表現(xiàn)型為________。

②用親本果蠅進行雜交。

③觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計記錄結(jié)果。

結(jié)果分析

若__________________________________，則H、h基因位于A段。

若__________________________________，則H、h基因位于B段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)初級消費者和三級消費者的總能量分別為W1和W3，可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞的情況是（ ）

A．W1> 100W3 B．W1> 25W3

C．W1 < 100W3 D．W1 < 25W3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桃的葉肉細胞中含量最多的有機物是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 核酸 D. 水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻屬于一類自養(yǎng)型原核生物，其原因是細胞內(nèi)含（ ）

A. 葉綠體 B. 藻藍素 C. 葉綠素和藻藍素 D. 葉綠體和細胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①②③構(gòu)成了突觸
B.神經(jīng)遞質(zhì)通過載體運輸釋放到②處
C.②處的液體屬于內(nèi)環(huán)境，③的膜上有特異性受體
D.a的信息傳遞到b，一定使b神經(jīng)元興奮

查看答案和解析>>

同步練習冊答案