【題目】如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖(單位J/cm2a),據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級同化的能量為60J/(cm2a)

B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是50J/(cm2a)

C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是18%

D. 從A到E的10J/(cm2a)屬于生產(chǎn)者用于自身生長發(fā)育繁殖的能量

【答案】D

【解析】

據(jù)圖圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖,其中A表示該營養(yǎng)級攝入的能量;B表示該營養(yǎng)級同化的能量;C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量;E表示糞便中的能量。

圖中B表示該營養(yǎng)級同化的能量,即第二營養(yǎng)級同化的能量,為50J/cm2aA錯誤;第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是圖中C,為20J/cm2a,B錯誤;由于第三營養(yǎng)級能量只知道攝入量,不知道同化量,無法計(jì)算能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率,C錯誤;從AE的部分是構(gòu)成植物的有機(jī)物的能量中的一部分,這一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來,屬于生產(chǎn)者生長發(fā)育繁殖的能量,D正確。

練習(xí)冊系列答案
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1)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體場所是____________。

2C點(diǎn)后,錐形瓶中的O2濃度不再變化的原因是_______________________________________。16min時(shí),甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是__________

3)實(shí)驗(yàn)小組在16min后給予白光照射,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變,乙瓶中的O2濃度上升。由此可知,16min時(shí)限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_____________________。

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【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過程,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示主要步驟,請回答下列問題:

(1)圖中a表示的物質(zhì)是________b表示的物質(zhì)是____________。

(2)圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生,其場所分別是 ___________ 、_____________________ 。過程①除產(chǎn)生能量外,還產(chǎn)生__;在①~④過程中釋放能量最多的是____。

(3)某一生物體無氧呼吸的產(chǎn)物若為乳酸,葡萄糖中化學(xué)能的去向除去ATP、熱能,還有儲存在__________中的 _______能。

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【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障,由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是(

①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常.如圖為刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是( )

A. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

B. 損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位

C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對Na+的通透性改變有關(guān)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)

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(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆植物并進(jìn)行多次測定,其目的是___________________。

(3)據(jù)圖分析,最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是___________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中的NADPH和NADH分別主要用于________________________。

(4)要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________________________(寫出實(shí)驗(yàn)思路)。

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