【題目】如圖表示某種群增長速率與時間的關系，有關敘述正確的是（　�。�

A. t2點是防治害蟲的最佳時間B. t3點時種群數(shù)量達到最大值

C. t2﹣t3段種群的年齡組成為衰退型D. 該圖表示種群在理想環(huán)境條件下的增長速率

【答案】B

【解析】

在t1-t2時間內，種群增長速率逐漸增大；在t2時刻，種群增長速率最大，此時種群數(shù)量增長最快；在t2-t3時間內，種群增長速率逐漸減�。辉�t3時刻，種群增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值。

防治有害生物應該在t2點之前，A錯誤；在t3時刻，種群增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值，B正確；t2﹣t3段種群數(shù)量仍然增加，年齡組成為增長型，C錯誤；該圖表示種群在實際生活環(huán)境條件下的增長速率，D錯誤；故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國遺傳科學家參與繪制了水稻（雌雄同株植物）基因組“精細圖”，為水稻基因組計劃做出了重要貢獻。水稻體細胞有24條染色體，那么水稻基因組計劃要研究的DNA分子數(shù)為 ( ）

A.25個B.24個C.13個D.12個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是達到平衡的滲透裝置，半透膜不允許蔗糖分子通過，允許無機鹽、單糖分子通過，此時漏斗內（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，液面的高度差為 h，初始時漏斗內、外液面相平。下列說法正確的是

A.初始時水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率

B.此時漏斗內外液體濃度大小關系為S1小于S2

C.若向漏斗內加入蔗糖酶，則 h逐漸變大直至重新達到平衡

D.若漏斗內外是不同濃度的硝酸鉀溶液，平衡時S1的濃度大于S2的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家認為，離層兩側的生長素濃度影響器官脫落，被稱為生長素的梯度學說，具體情況如圖甲所示。圖乙為離層部位示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 決定脫落的是離層兩側生長素相對濃度

B. 生長素對植物生長的調節(jié)作用具有兩重性

C. 遠基端生長素濃度高于近基端時，葉片不易脫落

D. 用一定濃度的生長素處理近基端能抑制葉片脫落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物變異和進化的敘述，正確的是（ ）
A.生物進化過程的實質是種群基因頻率的改變
B.用進廢退和獲得性遺傳是生物進化的實質原因
C.發(fā)生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳的變異
D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用圓表示3種物質之間的關系(見圖)，其中I為大圓，II和III是包含在大圓之內的2個小圓。符合其關系的是

選項

I

II

III

A

脫氧核糖核酸

核糖核酸

核酸

B

染色體

DNA

脫氧核苷酸

C

固醇

膽固醇

維生素D

D

蛋白質

酶

性激素

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于經(jīng)過漫長的生物進化而形成的現(xiàn)在地球上的各種生物的敘述，正確的是（ ）

A.存在的都是低等生物B.它們都是高等生物

C.它們都與生存環(huán)境相適應D.它們將陸續(xù)滅絕

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵柳樹的生命系統(tǒng)結構層次是（ ）
A.細胞﹣組織﹣器官﹣個體
B.細胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣個體
C.細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個體
D.細胞﹣器官﹣組織﹣個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物遺傳物質的說法，正確的是（ ）
A.細菌的遺傳物質主要是DNA
B.病毒的遺傳物質是DNA和RNA
C.有細胞結構的生物其遺傳物質是DNA
D.細胞質中的遺傳物質是DNA或RNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案