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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖為某植物種群(雌雄同花)中甲植株細(xì)胞核中的A基因和乙植株細(xì)胞核中的B基因發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)分析該過程,回答問題:
(1)突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是______________________,a基因與B基因的關(guān)系是______________________。
(2)A基因突變后,連續(xù)復(fù)制了5次,則子代中A基因所占的比例是______。
(3)利用基因突變培育的新品種一般 (屬于或不屬于)基因安全管理范圍。
利用基因工程培育的轉(zhuǎn)基因生物和食品的安全性如何?為什么?
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省敦煌市敦煌三中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
下圖是某生物減數(shù)分裂某一時(shí)期的細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生物是雜合體,請(qǐng)寫出該生物可能的基因型:________。
(2)若只考慮一對(duì)相對(duì)性狀,該性狀遺傳時(shí)遵循遺傳學(xué)的________定律。
(3)正常情況下,①位點(diǎn)的基因是____。
(4)若該圖表示一個(gè)精子形成過程的某一時(shí)期,在只考慮B-b一對(duì)等位基因的情況下,如果有1000個(gè)這樣的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,理論上,將產(chǎn)生含B基因的精子有____個(gè)。
(5)已知A基因中,G占全部堿基的26%,它在其中一條鏈中所占比例最大值是____。
(6)A基因的一條單鏈中,A+G/T+C=0.4,那么其互補(bǔ)鏈中該比值為____。
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省敦煌市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
下圖是某生物減數(shù)分裂某一時(shí)期的細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生物是雜合體 ,請(qǐng)寫出該生物可能的基因型:________。
(2)若只考慮一對(duì)相對(duì)性狀,該性狀遺傳時(shí)遵循遺傳學(xué)的________定律。
(3)正常情況下,①位點(diǎn)的基因是____。
(4)若該圖表示一個(gè)精子形成過程的某一時(shí)期,在只考慮B-b一對(duì)等位基因的情況下,如果有1000個(gè)這樣的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,理論上,將產(chǎn)生含B基因的精子有____個(gè)。
(5)已知A基因中,G占全部堿基的26%,它在其中一條鏈中所占比例最大值是____。
(6)A基因的一條單鏈中,A+G/T+C=0.4,那么其互補(bǔ)鏈中該比值為____。
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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖為某植物種群(雌雄同花)中甲植株細(xì)胞核中的A基因和乙植株細(xì)胞核中的B基因發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)分析該過程,回答問題:
(1)突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是______________________,a基因與B基因的關(guān)系是______________________。
(2)A基因突變后,連續(xù)復(fù)制了5次,則子代中A基因所占的比例是______。
(3)利用基因突變培育的新品種一般 (屬于或不屬于)基因安全管理范圍。
利用基因工程培育的轉(zhuǎn)基因生物和食品的安全性如何?為什么?
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某植物種群(雌雄同花)中甲植株細(xì)胞核中的A基因和乙植株細(xì)胞核中的B基因發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)分析該過程,回答問題:
(1)突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是______________________,a基因與B基因的關(guān)系是______________________。
(2)A基因突變后,連續(xù)復(fù)制了5次,則子代中A基因所占的比例是______。
(3)利用基因突變培育的新品種一般 (屬于或不屬于)基因安全管理范圍。
利用基因工程培育的轉(zhuǎn)基因生物和食品的安全性如何?為什么?
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