【題目】下圖是某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是(

A. 這是一種條件反射,在脊髓的控制下即可完成

B. 興奮在反射弧的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

C. 當(dāng)b處注射麻醉劑后,d處檢測不到膜電位變化

D. 若剪斷d處,刺激a處,則c處能形成痛覺

【答案】C

【解析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成。據(jù)圖分析可知:a是感受器,b是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞(脊髓),d是傳出神經(jīng),骨骼肌屬于效應(yīng)器。據(jù)此判斷:

只有脊髓中神經(jīng)中樞參與的反射為非條件反射,A錯誤;在該反射弧中興奮傳導(dǎo)的方向是單向的(感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器),即a→b→c→d,B錯誤;當(dāng)b處注射麻醉劑后,興奮不能沿神經(jīng)纖維繼續(xù)傳導(dǎo),故d處檢測不到膜電位變化,C正確;痛覺在大腦皮層形成,而c處為脊髓的神經(jīng)中樞,不能產(chǎn)生痛覺,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國中科院上海生化所于19825月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。

1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種___________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是_______________

2)如果腦啡肽肽鏈長度保持不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變氨基酸的________________就可以改變其性質(zhì)。

3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是________________________________。

4)腦啡肽可用__________鑒定,呈現(xiàn)_______色,其原因是該化合物中所含有的_____與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物實驗小組的同學(xué)用形態(tài)和生理狀況相似的某植物葉片下表皮細(xì)胞為材料,進行了如下 實驗,實驗過程中相關(guān)細(xì)胞都保持生理活性,結(jié)果如下表所示。下列分析錯誤的是

A. 實驗過程中水分子通過自由擴散的方式進出細(xì)胞

B. 隨著蔗糖溶液濃度的升高,表皮細(xì)胞長度逐漸變小

C. 實驗后,c 組細(xì)胞中液泡的吸水量小于 b 組

D. 實驗后,f 組表皮細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓低于 d 組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2分別表示一個基因型為AaBb的動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請回答下列問題:

(1)根據(jù)_________可以判斷該生物的性別為__________,該動物一個原始生殖細(xì)胞可以產(chǎn)生______種成熟的生殖細(xì)胞。

圖2中具有同源染色體的細(xì)胞是_______,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)∶染色單體數(shù)核∶DNA數(shù)=1∶2∶2的細(xì)胞是___________。

(3)圖2中丙細(xì)胞的名稱為_________________________

(4)圖1中的a、b、c中,可以表示核DNA數(shù)量變化的是__________。細(xì)胞分裂中A和A分開可能對應(yīng)圖1___________(填“I”、“II”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)時期和圖2中___________(填“甲”、“乙”或“丙”)圖像對應(yīng)時期。

(5)如圖為該生物產(chǎn)生的一個生殖細(xì)胞,不考慮基因突變、交叉互換。請寫出減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的基因組成____________、_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,Nl—N6表示能量數(shù)值,請據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對太陽能的利用率為_______,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____, 蜣螂從初級消費者的同化量中獲取的能量為______。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費者的傳遞效率為______。(上述4空均用Nl—N6中的字母或數(shù)字表示)由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于______。

(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)初級消費者處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,該營養(yǎng)級種群數(shù)量一般處于____值,此時種群數(shù)量的增長速率為_____________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是_____________

(4)在植物、植食性動物、人組成的食物網(wǎng)模型中,人類若將膳食結(jié)構(gòu)的比例植物類:肉食類由2:3改變?yōu)?:2,那么現(xiàn)有地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來的______倍(結(jié)果保留兩位小數(shù)。能量傳遞效率按l0%計算)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。請分析回答下列問題:

(1)構(gòu)成小分子AB、C、DE的化學(xué)元素中相同的是__________,③所含的元素是____________。

(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦____________;⑨____________。

(3)導(dǎo)致F1Fn差別的原因是_________________________________________

(4)小分子CD的主要差別是前者含__________________,后者含________________________。D的名稱是____________。

(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2__________F4__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為種群特征概念圖,下列分析正確的是 ( )

A. 年齡組成為增長型的種群,種群數(shù)量一定會越來越大

B. 種群數(shù)量達到K值時,c也達到最大并保持不變

C. 種群的c特征不能反映種群的數(shù)量變化趨勢

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制b特征,進而影響種群數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩個陸生群落的演替過程。據(jù)圖判斷,下列說法的錯誤是

A. a曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替

B. 圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞

C. E點處的物種豐富度最高,且各種群密度達到最大

D. E點可代表群落達到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤條件決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機理如圖所示,1和2是兩種正常蛋白質(zhì),4是終止密碼子,6是一種朊病毒,請回答:

(1)圖1中的物質(zhì)3依次通過_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))的加工和包裝形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的正常蛋白質(zhì)1和2,蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,從而使在________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))上進行的________過程停止。

(2)圖1中的5是__________,如圖2所示,6這種朊病毒,它與_________結(jié)合,由此導(dǎo)致__________失去作用,所以與物質(zhì)3相比,物質(zhì)7的改變是__________。

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