【題目】下列是細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.④中能夠合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)
B.③能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,并運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)特定位置或細(xì)胞外
C.①具有單層膜,其與性激素的合成有關(guān)
D.②可以存在于動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞中
【答案】D
【解析】
分析題圖:圖示表示幾種細(xì)胞器,其中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),它是某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道,加工蛋白質(zhì),與糖類、脂質(zhì)的合成有關(guān)。②是中心體,中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。③是高爾基體,動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝,發(fā)送蛋白質(zhì)。④是線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
A、④線粒體中也含有少量的DNA和核糖體,能夠合成一部分自身需要的蛋白質(zhì),A正確;
B. ③高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,并運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)特定位置或細(xì)胞外,B正確;
C、①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜,其與脂質(zhì)的合成有關(guān),性激素屬于脂質(zhì),C正確;
D、高等植物細(xì)胞中沒(méi)有②中心體,D錯(cuò)誤。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是由蛇毒引發(fā)的免疫反應(yīng)示意圖,圖2是該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中物質(zhì)B是_______________。
(2)人遇到蛇時(shí),在特別恐懼的情況下,腎上腺素的分泌增加,呼吸頻率加快,心率加速。這種調(diào)節(jié)方式屬于______________________。
(3)根據(jù)圖2可知,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體,引起___________向突觸前膜運(yùn)動(dòng),其中的_____________(此處為乙酰膽堿)釋放到_______________,并擴(kuò)散到突觸后膜,與乙酰膽堿受體結(jié)合,使突觸后膜的通透性增大,引起突觸后膜電位發(fā)生的變化是_________
(4)人被蛇咬傷后,病人會(huì)出現(xiàn)全身肌肉癱瘓的癥狀。結(jié)合圖2推測(cè)該蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是______________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計(jì)合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過(guò)程稱為復(fù)性。如圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補(bǔ)序列形成雙鏈DNA分子時(shí)的溫度)測(cè)定結(jié)果,下列敘述正確的是( )
A.通常引物1和引物2不能有堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系
B.兩引物分別是子鏈延伸的起點(diǎn),并可以反復(fù)利用
C.若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測(cè)引物2的G—C含量較高
D.復(fù)性所需溫度與時(shí)間,取決于引物的長(zhǎng)度、堿基組成及其濃度等因素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感病毒侵入人體內(nèi)后不會(huì)發(fā)生的是( )
A.病毒在內(nèi)環(huán)境中增殖B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體D.產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類某遺傳病的家系圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體;8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。
【1】6號(hào)個(gè)體的基因型( )
A.一定是AaB.可能是AaC.AA或AaD.一定是AA
【2】10號(hào)個(gè)體的基因型是( )
A.aaB.AaC.AAD.XaXa
【3】該遺傳病類型是( )
A.常顯B.常隱C.伴X顯性D.伴X隱性
【4】1號(hào)個(gè)體是雜合子的幾率是( )
A.1/3B.1/2C.1D.2/3
【5】按國(guó)家政策規(guī)定7號(hào)和8號(hào)可以再生一個(gè)孩子,他們生出正常孩子的幾率是( )
A.1B.1/2C.1/4D.3/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖1的四種氨基酸:
(1)這四種氨基酸分子區(qū)別在____________不同。
(2)這四個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成一條肽鏈,得到產(chǎn)物是____________肽和____________個(gè)水分子。
(3)在不同肽鏈之間可以由對(duì)應(yīng)的兩個(gè)巰基(-SH)脫氫形成二硫鍵(-S-S-)。圖2是一個(gè)蛋白質(zhì)分子,它共由203個(gè)氨基酸殘基(即氨基酸脫水縮合后的剩余部分)組成。該分子由____________條肽鏈構(gòu)成,這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,分子質(zhì)量比原來(lái)少了____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能
B. 與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱
C. ③④分別演變成⑤⑥的過(guò)程中,它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,表達(dá)的基因也相同
D. ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄,每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中,重復(fù)100次。下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A. 從①或②中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,模擬F1(Bb)產(chǎn)生配子
B. 從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(Bb)產(chǎn)生F2
C. 從①②③④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(BbDd)產(chǎn)生F2
D. 從①③或②④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(BbDd)隨機(jī)交配
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遺傳學(xué)上,把遺傳信息的傳遞稱為信息流,信息流方向可以用下圖中的中心法則表示,圖中的①、②、③、④表示信息流動(dòng)的生理過(guò)程。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)能表示“基因?qū)π誀畹目刂?/span>”的信息流動(dòng)過(guò)程為_______和_______。(填標(biāo)號(hào))
(2)由DNA到mRNA的信息傳遞過(guò)程的主要場(chǎng)所是_______。
(3)科學(xué)家泰明在研究勞氏肉瘤病毒(一種RNA病毒)時(shí),發(fā)現(xiàn)信息流可以按③過(guò)程流動(dòng),完成該過(guò)程需要的酶是________。
(4)若一個(gè)具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其攜帶的遺傳信息傳遞給mRNA,該mRNA含有1000個(gè)堿基,其中鳥嘌呤和胞嘧啶占全部堿基數(shù)的60%,則該遺傳效應(yīng)片段連續(xù)復(fù)制兩次,則需要游離的腺嘌呤___個(gè)。
(5)真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長(zhǎng)度為21~23個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱mirRNA),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ)形成局部雙鏈。由此可以推斷這些mirRNA抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制可能是__________
A.阻斷rRNA裝配成核糖體 B.妨礙DNA分子的解旋
C.干擾tRNA識(shí)別密碼子 D.影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com