Question

【題目】某同學(xué)為研究腺垂體的功能，提出以下實(shí)驗(yàn)思路：

①將若干健康的、生理狀況相同的小鼠隨機(jī)均分為2組。

A組：每只小鼠注射適量且等量的促甲狀腺激素

B組：每只小鼠注射適量且等量的促甲狀腺激素抑制劑

②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測定每只小鼠血液中甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的濃度，并記錄。

③對所測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（要求與說明：促甲狀腺激素抑制劑能與促甲狀腺激素結(jié)合使促甲狀腺激素失去活性；實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適；實(shí)驗(yàn)條件均適宜）

請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________________。

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（請?jiān)谧鴺?biāo)系中繪出甲狀腺激素濃度和促甲狀腺激素釋放激素濃度的變化曲線）_________

（3）分析與討論

①用甲狀腺激素濃度作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是_________________。

②注射促甲狀腺激素后，小鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素濃度發(fā)生變化的原因是_______________________。

③上述分組時(shí)，還可增設(shè)C組作為對照組，C組：_________________________。

Answer 1

【答案】（10分，毎空2分）

（1）研究促甲狀腺激素對小鼠甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素分泌的影響

（2）

（說明：①促甲狀腺激素釋放激素濃度的變化要滯后于甲狀腺激素的變化，否則錯(cuò)誤；②注射物失效時(shí)間后，4條曲線都需要向正常水平靠近（可以不到正常水平），否則錯(cuò)誤。）

（3）①促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素的功能

②甲狀腺激素增多會通過負(fù)反饋?zhàn)饔�，抑制下丘腦合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素，導(dǎo)致其濃度下降；反之則上升至正常

③每只小鼠注射適量且等量生理鹽水

【解析】

試題（1）該實(shí)驗(yàn)的單一變量是促甲狀腺激素的有無，因變量測的是小鼠血液中甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的濃度，故應(yīng)是探究促甲狀腺激素對小鼠甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素分泌的影響。促甲狀腺激素抑制劑能與促甲狀腺激素結(jié)合使促甲狀腺激素失去活性，故甲組的甲狀腺激素含量會多余乙組的，而甲組因?yàn)榧谞钕偌に貙Υ偌谞钕偌に氐呢?fù)反饋調(diào)節(jié)，甲組的促甲狀腺激素含量會較乙組少，因?yàn)橐医M的甲狀腺激素少，反饋調(diào)節(jié)會使促甲狀腺激素含量高于乙組，而甲狀腺激素的含量在體內(nèi)會高于促甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素濃度的變化要滯后于甲狀腺激素的變化，否則錯(cuò)誤；注射物失效時(shí)間后，4條曲線都需要向正常水平靠近（可以不到正常水平），否則錯(cuò)誤答案如圖。

（3）①用甲狀腺激素濃度作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素的功能。

②注射促甲狀腺激素后，小鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素濃度發(fā)生變化的原因是甲狀腺激素增多會通過負(fù)反饋?zhàn)饔茫�抑制下丘腦合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素，導(dǎo)致其濃度下降；反之則上升至正常。

③上述分組時(shí)，還可增設(shè)每只小鼠注射適量且等量生理鹽水的C組作為對照組。