【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的顯著特點(diǎn)是（　　）

A. 紡錘體消失 B. DNA數(shù)量加倍

C. 著絲點(diǎn)分裂 D. 形成細(xì)胞板

【答案】C

【解析】紡錘體消失于有絲分裂末期，A錯(cuò)誤；有絲分裂間期，DNA復(fù)制，含量加倍，B錯(cuò)誤；有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，C正確；動(dòng)物有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂中，與紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 中心體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件，測(cè)定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是（　�。�
A.前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用
B.第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.第7分鐘C5的數(shù)跫瞬間增加
D.9﹣12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（1）已知酶1能使雙鏈DNA解開，但需要細(xì)胞提供_____________，酶1、酶2分別是___________、 _____________。

（2）細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)2中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)以及顯性純合子的概率依次是（ ）

A．27、8、1/64

B．27、8、1/32

C．18、6、1/32

D．18、6、1/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程，下列不屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是（　�。�

A. O2 B. H2O C. NADPH D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不處理�?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等．如圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖．請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.廢水流人厭氧池前，需經(jīng)稀釋處理，是為了防止微生物失水過多死亡
B.控制廢水流人氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外，還有利于無機(jī)鹽被充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求
C.輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學(xué)能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多
D.氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為DdTt的植株所產(chǎn)生的花粉粒，經(jīng)分別離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理，使其成為二倍體，這些幼苗長(zhǎng)成后的自交后代

A. 全部為純合體 B. 全部為雜合體 C. 1/16為純合體 D. 4/16為純合本

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小芳（女）患有某種單基因遺傳病，下表是與小芳有關(guān)的部分家屬患病情況調(diào)查．下面分析正確的是（　　）

家系成員

父親

母親

弟弟

外祖父

外祖母

舅舅

舅母

患病

√

√

√

正常

√

√

√

√


A.該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳
B.小芳母親是雜合子的概率為
C.小芳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為
D.小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率為1

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同步練習(xí)冊(cè)答案