【題目】欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率,某同學(xué)提出了下面的實(shí)驗(yàn)思路。請以皮膚存活率為指標(biāo),預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
(要求與說明:A、B系大鼠即為A、B品系大鼠。實(shí)驗(yàn)條件適宜。皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。排斥反應(yīng)指移植物作為“非己”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和清除的免疫反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)思路:
(1)實(shí)驗(yàn)分組與處理:
組1:取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。
組2:取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。
組3:取與組2相同處理并出現(xiàn)排斥反應(yīng)后的B系大鼠的T淋巴細(xì)胞,注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。
(2)將上述各組若干只處理后的大鼠進(jìn)行飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間觀測皮膚片的存活狀況并記錄,計(jì)算皮膚存活率。
回答下列問題:
(1)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式 表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中橫坐標(biāo)為皮膚移植后時(shí)間):
______________________________
(2)分析與討論:
①上述實(shí)驗(yàn)思路中,移植皮膚的受體大鼠是_____________________。
②為了進(jìn)一步驗(yàn)證大鼠對移植皮膚起排斥反應(yīng)的主要是T淋巴細(xì)胞,在實(shí)驗(yàn)思路的分組和處理中,若設(shè)置組4,其處理是給予大鼠免疫抑制劑,再移植皮膚片,用免疫抑制劑處理的理由是____________________,還可設(shè)置組5,其處理是_____________,理由是_____________________________________。
③效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的生物學(xué)功能有___________________________________________。
【答案】 A、B系大鼠 抑制T淋巴細(xì)胞的增殖及功能,延長移植皮膚的存活時(shí)間 切除大鼠的胸腺,再移植皮膚 切除胸腺后,T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少,延長移植皮膚的存活時(shí)間 對抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞,對抗移植器官的異體細(xì)胞
【解析】
1、排斥反應(yīng)指移植物作為“非己”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和清除的免疫反應(yīng),此時(shí)細(xì)胞免疫發(fā)揮作用。
2、本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯看笫笃つw移植后的皮膚存活率,自變量為兩種品系的大鼠皮膚,因變量為皮膚存活率,即移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。
(1)分析實(shí)驗(yàn)分組和處理可知,組1的皮膚移植屬于自體移植,所以不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),皮膚存活率最高,隨時(shí)間延長存活率不變;組2將A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠,會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),皮膚存活率隨時(shí)間延長而下降;組3,由于已免疫的T淋巴細(xì)胞注射到B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠,免疫排斥反應(yīng)增強(qiáng),所以組3皮膚存活率比組2低,且出現(xiàn)免疫排斥的時(shí)間更短。繪制曲線如下圖:
(2). ①A、B系大鼠的細(xì)胞表面含有不同的MHC,若進(jìn)行兩者間的皮膚移植時(shí),會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
②抑制T淋巴細(xì)胞的增殖及功能,延長移植皮膚的存活時(shí)間。需要切除大鼠的胸腺,再移植皮膚,切除胸腺后,T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少,可延長移植皮膚的存活時(shí)間。
③T淋巴細(xì)胞能夠?qū)贡徊≡w感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞,對抗移植器官的異體細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腫瘤細(xì)胞的無限增殖和抗藥性的產(chǎn)生均與核DNA有關(guān)。某種新型的抗腫瘤藥物可通過作用于核DNA抑制腫瘤細(xì)胞的惡性增殖,逆轉(zhuǎn)腫瘤細(xì)胞的耐藥性。該藥物分子進(jìn)入細(xì)胞核的過程如下圖1所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)在真核細(xì)胞中,細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,原因是__________。
(2)分析圖1可知,藥物分子進(jìn)入細(xì)胞后,被降解的途徑有兩種,一種是在__________中被直接降解,另一種是在溶酶體中被降解,溶酶體能降解該藥物分子的原因是__________。未被降解的藥物分子通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,積累后發(fā)揮作用。由此可以推測,該藥物分子 在細(xì)胞質(zhì)中停留時(shí)間越__________(填“長”或“短”),其抗腫瘤的效果就越好。
(3)科研人員發(fā)現(xiàn)親核蛋白可以運(yùn)輸至細(xì)胞核內(nèi),為研究其運(yùn)輸機(jī)理,有人設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。實(shí)驗(yàn)處理完成后,研究者檢測了各組的__________,結(jié)果表明__________。
(4)綜合上述研究,請你提出一種提高該新型抗腫瘤藥物作用效果的設(shè)計(jì)思路____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組以葉綠素相對含量作為葉片衰老程度的指標(biāo),探究細(xì)胞分裂素(CTK)和 脫落酸(ABA)對葉片衰老的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取某植物生理狀態(tài)基本相同的離體葉片若干,并測定葉片中葉綠素含量;
②____________________________________________________________;
③在相同且適宜的條件下培養(yǎng),
④以時(shí)間為橫坐標(biāo)、葉綠素相對含量為縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,描點(diǎn)并連成曲線。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①CTK 能____該植物離體葉片的衰老;
②ABA能____該植物離體葉片的衰老;
③__________________________________________________。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論的提示,若想加速秋天銀杏樹的葉片由綠變黃的過程,可以采取的措施是__________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胎萌是指種子未脫離母體即發(fā)芽。下列關(guān)于種子胎萌和萌發(fā)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.外施赤霉素合成抑制劑,種子萌發(fā)會受到抑制
B.抑制與脫落酸合成相關(guān)酶的基因表達(dá),會引起胎萌
C.外施脫落酸,可抑制脫落酸受體缺失突變體發(fā)生胎萌
D.離體的水稻成熟胚,可在無激素的培養(yǎng)基上萌發(fā)
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【題目】某同學(xué)進(jìn)行“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動,以黑藻、溶液、精密pH試紙、100W聚光燈、大燒杯和不同顏色的玻璃紙等為材料用具。回答下列問題:
(1)選用無色、綠色、紅色和藍(lán)色的4種玻璃紙分別罩住聚光燈,用于探究_____。在相同時(shí)間內(nèi),用_____玻璃紙罩住的實(shí)驗(yàn)組釋放量最少。光合色素主要吸收_____光,吸收的光能在葉綠體內(nèi)將分解為___。
(2)用精密試紙檢測溶液pH值來估算光合速率變化,其理由是_____,引起溶液pH的改變。
(3)若將燒杯口密封,持續(xù)一段時(shí)間,直至溶液pH保持穩(wěn)定,此時(shí)和三碳酸的含量與密封前相比分別為______。
(4)若將黑藻從適宜溫度移到高溫的溶液環(huán)境,一段時(shí)間后,其光合作用的強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度分別將____,其主要原因是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干種子萌發(fā)過程中,CO2 、O2及H2O的變化趨勢如下圖所示,回答下列問題:
(1)Ⅰ階段種子吸水后,自由水比例大幅增加,會導(dǎo)致細(xì)胞中新陳代謝速率明顯加快,原因是___________________________________________(至少答出兩點(diǎn))。
(2)種子萌發(fā)過程中Ⅱ階段,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是____________________________________。形成該產(chǎn)物的場所是 __________________________________________ 。
(3)Ⅲ階段,由圖可知,細(xì)胞呼吸的主要方式是________________,水分含量增加的原因可能是_____________________________________。
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【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題。
(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素主要是__________(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意_________________。
(2)圖乙所示種植大豆的密閉大棚內(nèi),空氣中CO2含量一晝夜的變化坐標(biāo)曲線圖。它給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時(shí),白天要注意_______________________。
(3)示意圖丙表示將對稱葉片左側(cè)遮光、右側(cè)曝光處理,且采用了適當(dāng)方法阻止兩部分之間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射10小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是______________。
(4)裝置圖丁可用來探究光照強(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響。請你推測,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置是通過________來控制自變量的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青霉素、環(huán)丙沙星、紅霉素、利福平對細(xì)菌的作用部位或作用原理分別對應(yīng)圖乙中的⑥⑧⑨⑦,圖甲為遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列敘述正確的是
A.環(huán)丙沙星和紅霉素都能抑制②③過程
B.青霉素和利福平都能抑制細(xì)菌的①過程
C.結(jié)核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①②③過程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中
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【題目】甲、乙是兩個(gè)不同的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞。將甲、乙置于濃度相同的蔗糖溶液甲,一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察,其生理狀態(tài)如下圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)在正常生活狀態(tài)下,甲、乙的細(xì)胞液濃度相比:甲________乙(填“大于”“等于”或“小于”)。
(2)圖示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其中的“質(zhì)”是指________。乙的細(xì)胞中,標(biāo)號①處充滿的物質(zhì)是________。
(3)將處于圖示狀態(tài)下的甲、乙置于清水中,發(fā)現(xiàn)乙的細(xì)胞不能恢復(fù)到正常的生活狀態(tài),可能的原因是________________。
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