【題目】(三)回答下列有關(guān)微生物與基因工程有關(guān)的問(wèn)題

1基因工程的第一步是獲取目的基因,獲取的方法包括__________和化學(xué)方法人工合成。如果要想獲取人的胰島素基因,只能用化學(xué)方法人工合成,具體的做法是從人體__________細(xì)胞中獲取胰島素mRNA,再通過(guò)__________過(guò)程即可獲得目的基因。

2基因工程的第二步是將目的基因和運(yùn)載體重組,重組時(shí)需要選擇合適的限制酶和________酶。常用的運(yùn)載體是細(xì)菌質(zhì)粒(如圖示),

質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列,啟動(dòng)子是使轉(zhuǎn)錄開(kāi)始的一段DNA序列,終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列。青霉素抗性基因作為__________基因,以便于篩選。質(zhì)粒上還有多種限制酶的切點(diǎn),若目的基因上也有上述質(zhì)粒中相應(yīng)限制酶的切點(diǎn),為避免目的基因自身的環(huán)化并能與圖中質(zhì)粒準(zhǔn)確重組,可選用的限制酶是____

A. NdeI和XbaI B. NdeI和BamHI C. XbaI D. PstI E. BamHI

3基因工程的第三步是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,例如,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物常用的受體細(xì)胞為____________

4基因工程的第四步是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

(1)如用大腸桿菌作為受體細(xì)胞,則該大腸桿菌中不應(yīng)含有青霉素抗性基因,請(qǐng)闡述其原因?_______________________________________________________。

(2)培養(yǎng)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌時(shí),需配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入的物質(zhì)有____(多選)

A. 細(xì)胞分裂素 B. 瓊脂 C. 噬菌體 D. 青霉素

【答案】

1從某種生物體細(xì)胞中分離胰島B逆轉(zhuǎn)錄

2DNA連接標(biāo)記B

3受精卵

4若含有則會(huì)干擾篩選BD先調(diào)節(jié)pH后滅菌高壓滅菌涂布法劃線法AC

【解析】本題考查基因工程、微生物的培養(yǎng),考查對(duì)基因工程操作程序、培養(yǎng)基種類(lèi)和配制方法的理解和識(shí)記。

1獲取目的基因的方法包括從某種生物體細(xì)胞中分離和化學(xué)方法人工合成。獲取人的胰島素基因,可以從人體胰島B細(xì)胞中獲取胰島素mRNA,再通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程即可獲得目的基因。

2將目的基因和運(yùn)載體重組時(shí)需要選擇合適的限制酶和DNA連接酶,以保留ori、啟動(dòng)子、終止子,同時(shí)保留青霉素抗性基因作為標(biāo)記基因,以便于篩選。為避免目的基因自身的環(huán)化并能與圖中質(zhì)粒準(zhǔn)確重組,應(yīng)選用兩種不同的限制酶,可選用的限制酶是NdeIBamHI,選擇NdeIXbaI會(huì)導(dǎo)致終止子被切除。

3由于分化的動(dòng)物體細(xì)胞難以表達(dá)全能性,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物常用的受體細(xì)胞為受精卵。

4(1)根據(jù)質(zhì)粒上的青霉素抗性基因在大腸桿菌中是否表達(dá)判斷目的基因是否進(jìn)入大腸桿菌,若大腸桿菌中含有青霉素抗性基因,則會(huì)干擾篩選。

(2)篩選含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)使用固體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入瓊脂和青霉素。

(3)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)PH的先后順序是先調(diào)節(jié)PH后滅菌;一般對(duì)配置的培養(yǎng)液采用高壓法滅菌。

(4)據(jù)圖可知獲得圖A效果的接種方法涂布法,獲得圖B效果的接種方法是劃線法。

(5)嗜熱菌耐高溫的原因是細(xì)胞的DNA中堿基GC含量較高,氫鍵較多,所以DNA較穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備,并開(kāi)展游離酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

產(chǎn)酒酒精度的比較

時(shí)間/d

游離酵母

固定化酵母

0

0

0

2

1.0

2.5

4

2.1

4.2

6

3.2

5.0

8

3.9

5.4

10

4.3

6.0

12

4.6

6.4

(1)制作凝膠珠的實(shí)驗(yàn)步驟是:酵母細(xì)胞的活化→________→配制海藻酸鈉溶液→________→固定化酵母細(xì)胞。

(2)影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是_____________________________________。

(3)圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉,海藻酸鹽起________的作用。

(4)該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵,定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“在一定的條件下發(fā)酵”的條件是________,要求條件相同是為了確保__________。

②由表可知,固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精,產(chǎn)生相同的酒精度固定化酵母需要的時(shí)間較________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )

A. ①易被酸性染料染成深色,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,②體積較大,③數(shù)目較多

C. 凡是比核孔孔徑小的物質(zhì)分子均可自由進(jìn)出細(xì)胞核

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物激素和植物激素

A.都是生物體內(nèi)高效而微量的有機(jī)物

B.均既可以直接參與代謝,又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息

C.均有專(zhuān)門(mén)的腺體分泌

D.均由核糖體合成后運(yùn)送到特定部位起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,正確的是

A.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力

B.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的載體

C.并非任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

D.信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群及其特征的敘述,不正確的是

A. 種群具有多種數(shù)量特征

B. 種群密度是種群最基本的特征

C. 標(biāo)志重捕法適用于所有動(dòng)物種群

D. 同種生物的不同種群可以存在地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( ) ①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng).
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)回答植物生理的相關(guān)問(wèn)題

光合作用是維持生命的能量來(lái)源,地球上大部分的能量物質(zhì)也是經(jīng)過(guò)光合作用由太陽(yáng)能而來(lái)。如圖11是某植物光合作用過(guò)程

110所示的結(jié)構(gòu)是_______ ,CO2濃度主要通過(guò)影響圖11中的反應(yīng)____(反應(yīng)III)而影響光合作用的效率,圖11中反應(yīng)I發(fā)生在圖10中的[ ]。

211中的B______,F(xiàn)______

3圖12代表光合色素紙層析結(jié)果,其中代表秋冬的銀杏落葉的是__________(填①或②)

13為測(cè)量光照強(qiáng)度對(duì)光合作用效率的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,實(shí)驗(yàn)中其他環(huán)境因素保持穩(wěn)定不變。圖14則是該觀測(cè)指標(biāo)的變化數(shù)據(jù)。

4若適宜光強(qiáng)度下,圖13裝置中有色小液滴向右移動(dòng)。一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴的移動(dòng)距離代表一定量的銀杏葉單位時(shí)間內(nèi)__________量。若每格代表該物質(zhì)的質(zhì)量為1微克,則在光強(qiáng)1000Lx放置1分鐘,葉綠體中釋放的氣體有_____微克。

5為探究夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)銀杏葉光合作用的影響,研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的銀杏植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同。于中午12︰30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)銀杏葉光合速率影響較大的環(huán)境因素是__________ ,其依據(jù)是__________________________________________________________;并可推測(cè)_______(填增加降低)環(huán)境的相對(duì)濕度可降低銀杏光合作用午休”的程度。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然條件下,種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型。假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)表分析正確的是

曲線上的點(diǎn)

S1

S2

S3

S4

S5

N

20

50

100

150

180

KN/K

090

075

050

025

010

A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后

B.防治蝗蟲(chóng)應(yīng)在蝗蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)之前進(jìn)行

C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)

D.KN/K值為050時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案