【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)鎘是工業(yè)廢水中常見的污染物,對(duì)人休的傷害極大,我國(guó)環(huán)保法列為一類污染物。一些微牛物可以分泌多聚糖,糖蛋白,脂多糖,可溶性氨基酸等胞外聚介物質(zhì),這些聚合物具有絡(luò)合或沉淀金屬離子,從而起到凈化工業(yè)廢水中重金屬鹽的功能。某同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)下圖操作步驟,從處理廢水的活性污泥中分離篩選鎘降解高效菌株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)_________是消除污染雜菌的通用方法,也是用于篩選高表達(dá)量菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。

(2)鎘降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、鎘、葡萄糖、水等物質(zhì),則其在進(jìn)行滅菌時(shí)應(yīng)控制壓力在______。分離時(shí)應(yīng)取不同濃度的稀釋液_________ml涂也到平板上。

(3)下圖為平板劃線法分離純化細(xì)菌,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要將接種環(huán)灼燒滅菌_____________次。

A.2 B.3 C.4 D.5

(4)采用光電比色測(cè)定法檢測(cè)降解后的廢水中鎘留量。在制備標(biāo)準(zhǔn)曲線實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下表中15號(hào)比色管的鎘濃度應(yīng)分別為_________。

管號(hào)

1

2

3

4

5

6

鎘濃度(mg/mL)

1

最后分別以_________為橫、縱坐標(biāo)繪制曲線。

(二)生物技術(shù)己經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是_________,需要將培養(yǎng)瓶放入_________培養(yǎng)。

(2)培養(yǎng)過(guò)程中需要用胰蛋白酶消化組織中的_________。

(3)傳代培養(yǎng)得到的細(xì)朐系往往具有_________核型。關(guān)于細(xì)胞系和細(xì)胞株下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是___

A.原代培養(yǎng)得到的細(xì)胞也可以是細(xì)胞系

B.細(xì)胞株是特殊的細(xì)胞系

C.連續(xù)細(xì)胞系都獲得了不死性

D.連續(xù)細(xì)胞系不一定都發(fā)生了轉(zhuǎn)化

(4)細(xì)胞克隆又稱為克隆培養(yǎng)法,它的最主要用途之一就是從普通細(xì)胞系中分離出_________突變會(huì)田胞系。

【答案】 單菌落的分離 500g/cm2 0.1 C 0、0.2、0.4、0.6、0.8 鎘濃度、光密度值 細(xì)胞增值 C02培養(yǎng)箱 膠原纖維 異倍體 D 缺乏特殊基因

【解析】試題分析:微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.對(duì)異養(yǎng)微生物來(lái)說(shuō),含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用。微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落;②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

(一)(1)單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法。

(2)鎘降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、鎘、葡萄糖、水等物質(zhì),則其在進(jìn)行滅菌時(shí)應(yīng)控制壓力在500g/cm2。分離時(shí)應(yīng)取不同濃度的稀釋液0.1ml涂到平板上。

(3)根據(jù)圖中平板劃線法中劃線的方向和起始端可知,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中劃了三次線,而每一次劃線前后都需要滅菌,所以一共需要滅菌4次,故選C。

(4)以鎘濃度為自變量,光密度值為因變量繪制曲線圖,其中表格中各組的鎘濃度應(yīng)該等濃度梯度,為0、0.2、0.4、0.6、0.8。

(二)(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增值,需要將培養(yǎng)瓶放入C02培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要用胰蛋白酶處理,消化組織中的膠原纖維,使得組織細(xì)胞分散開來(lái)。

(3)傳代培養(yǎng)得到的細(xì)朐系往往具有異倍體核型。原代培養(yǎng)得到的細(xì)胞也可以是細(xì)胞系,A正確;細(xì)胞株是特殊的細(xì)胞系,B正確;連續(xù)細(xì)胞系都獲得了不死性,C正確;連續(xù)細(xì)胞系肯定都發(fā)生了轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤。

(4)細(xì)胞克隆又稱為克隆培養(yǎng)法,它的最主要用途之一就是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因突變會(huì)田胞系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖一所示。其中視野最亮的是_____________。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_____________。

(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是磚紅色,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是_________。

(4)做D組實(shí)驗(yàn)時(shí):主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖如圖二所示,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>___________(用字母表示)。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A血漿滲透壓降低

B抗利尿激素增加

C下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無(wú)法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門因地制宜,通過(guò)引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該公園生物群落的變化屬于_______________演替。

(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_______________。

(3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過(guò)叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。

(4)因該水域有些滲漏,補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________。

(5)圖中既含有初級(jí)消費(fèi)者,又含有次級(jí)消費(fèi)者的生物類群有_______________。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫出該營(yíng)養(yǎng)級(jí)中2類不同綱的生物_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不含有P元素的是(  )

A. 核酸 B. RuBP

C. 三碳酸 D. 核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)DNA、RNA鑒定的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是(  )
A.吡羅紅與DNA結(jié)合,使細(xì)胞核呈紅色
B.不宜選用細(xì)菌作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)榧?xì)菌中沒有DNA分子
C.酒精燈烘干涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片的目的是使細(xì)胞固定在載玻片上
D.用高倍顯微鏡可以清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器

B. 線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

C. 高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

D. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于遺傳咨詢的基本程序的是(  )

A. 婚前檢查

B. 病情診斷

C. 染色體/生化測(cè)定

D. 遺傳方式分析/發(fā)病率測(cè)算

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同步練習(xí)冊(cè)答案