【題目】某人體內(nèi)一細(xì)胞正處于細(xì)胞分裂的某時(shí)期，其部分染色體的示意圖如圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

B.等位基因的分離只能發(fā)生于該時(shí)期

C.該細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型有aY、aXb、AXb

D.形成該細(xì)胞的過程發(fā)生了染色體畸變和基因突變

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示細(xì)胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。該細(xì)胞中姐妹染色單體上含有等位基因Aa，說明其發(fā)生過基因突變或交叉互換；且1號(hào)和2號(hào)染色體形態(tài)差異較大，說明可能是X、Y染色體。

A、根據(jù)以上分析可知，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分，為初級(jí)精母細(xì)胞，因此其子細(xì)胞為次級(jí)精細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、由于該細(xì)胞內(nèi)的姐妹染色單體上存在等位基因，因此等位基因的分離可以發(fā)生于該時(shí)期和減數(shù)第二次分裂的后期，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)以上分析可知，該細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型有aY、aXb、AXb，C正確；

D、識(shí)圖分析可知，形成該細(xì)胞的過程發(fā)生了基因重組或者基因突變，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)氫元素的部分轉(zhuǎn)移路徑，①~④表示生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是

H2O [H] C6H12O6 [H] H2O

A.圖中①②過程發(fā)生在葉綠體，③④過程發(fā)生線粒體

B.圖中過程①和過程③產(chǎn)生的[H]為同一種物質(zhì)

C.圖中H2O的氫原子通過過程①②全部轉(zhuǎn)移到C6H12O6

D.圖中過程③④為放能反應(yīng)，過程②為吸能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體內(nèi)的pH—般穩(wěn)定在4.6左右。當(dāng)pH升高時(shí)，溶酶體膜上與H+和Na+轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的蛋白V-ATPase和TPC等將發(fā)生相應(yīng)變化（如下圖所示）。下列說法不正確的是

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，其最適pH均接近4.6

B.pH為4.6時(shí)，TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制

C.TPC通道打開時(shí)，Na+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞溶膠

D.pH升高時(shí)，更多的H+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為自然環(huán)境中典型的生物種群數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.ab段的曲線發(fā)生變化的原因是食物充足

B.cd段的曲線發(fā)生波動(dòng)的原因是出生率的變化

C.防治蟲害的合理手段是控制害蟲數(shù)量，使之不超過a點(diǎn)

D.在草場(chǎng)中，應(yīng)該使牲畜數(shù)量保持在c點(diǎn)，以最大限度地利用草場(chǎng)資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．人工生態(tài)系統(tǒng)可以充分利用環(huán)境資源為人類服務(wù)。圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)：請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中水蚤屬于第________營養(yǎng)級(jí)。群落中物種數(shù)目的多少稱為___________。圖中所含成分不能成生物群落，原因是缺少_____________。

（2）如果圖中小球藻能提供10000kJ的能量，那么烏鱧占據(jù)的營養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值為__________kJ。為了保證該魚塘的有機(jī)物輸出量，需要大量投放餌料，則流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________________________________。

（3）捕魚時(shí)要控制網(wǎng)眼大小，只捕捉較大的魚，從種群特征的角度分析其意義是保持魚種群的年齡組成為_____________，有利于魚種群數(shù)量快速恢復(fù)。在人工養(yǎng)殖中，要及時(shí)清除魚塘中的烏鱧，其目的是_______________________________________。

（4）某個(gè)季節(jié)，由于光照減弱，導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明，環(huán)境因素的改變，可使生物群落的_____________（填“垂直”或“水平”）結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

Ⅱ．某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木從，下圖表示灌木從某階段田鼠的種群數(shù)量變化。表格為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表（單位為百萬千焦），“？”表示能量暫時(shí)不詳，但可以計(jì)算出來。

營養(yǎng)級(jí)

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

一

2．48×1011

2．0×1011

1．69×1010

2．8×1010

二

3．1×109

4．6×108

6．6×108

1．53×109

三

？

8．0×107

4．0×107

2．3×108

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________________________________。

（2）圖中N點(diǎn)時(shí)出生____________（填“大于”“小于”或“等于”）死亡率。能量在第二、第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____________。

（3）用標(biāo)志重捕法方法來調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記后個(gè)體被重捕的幾率下降，則估算值比實(shí)際值____________（偏高、偏低）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蓖麻種子的胚乳組織中的脂肪含量為種子的70%，為探究該植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，結(jié)果如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲中脂肪含量下降的原因是脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為蔗糖、葡萄糖

B.圖乙中第7~10天萌發(fā)種子（含幼苗）干重的下降有利于促進(jìn)種子的萌發(fā)

C.圖乙中，前7天干重在增加，導(dǎo)致干重增加的主要元素是碳

D.向萌發(fā)第10天的種子勻漿中滴加本尼迪特試劑，經(jīng)水浴加熱，勻漿會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茶樹的產(chǎn)量取決于樹冠的整體光合能力。為研究不同冠層葉片的光合能力，某同學(xué)摘取茶樹不同冠層的葉片，在相同且適宜的條件下進(jìn)行了對(duì)比測(cè)定，結(jié)果如下圖。

請(qǐng)回答：

（1）光合作用中卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是________，在穩(wěn)定環(huán)境中，它大部分用于__________。

（2）圖中光照強(qiáng)度為0～0.25 klx時(shí)，下層葉片的CO2固定速率始終___（大于／等于／小于）中層葉片。光照強(qiáng)度為0.25～0.50 klx時(shí)，CO2固定速率最低的是____葉片，其低于另外兩組的原因_____（是／不是）光照強(qiáng)度較小。

（3）在1.25Klx光照條件下，中層葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____，此時(shí)上層葉片真正光合速率的相對(duì)值為____。

（4）研究表明，在保持適當(dāng)濕度的前提下適度施氮肥能明顯提高光合速率，其原因主要是施氮肥可促進(jìn)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合色素和____含量提高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為應(yīng)對(duì)“垃圾圍城”危機(jī)，很多省市對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類管理。下列敘述正確的是（ ）

A.垃圾分類處理實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用

B.微生物能分解垃圾，說明城市生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力

C.垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染，降低了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.這些措施有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動(dòng)主要受多種激素調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________，它是對(duì)植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物，它是由___________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。

（2）下圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)后，胚芽鞘發(fā)生彎曲的情況。

若在該圖的右側(cè)給予單側(cè)光照射，θ不變化的原因是______________________。

（3）某生物興趣小組將生長狀況相同的某植物幼苗隨機(jī)分為A、B、C三組。A組不進(jìn)行任何處理，B組除去頂芽，C組不去頂芽用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，C組側(cè)芽長度大于A組，小于B組。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素可___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案