【題目】無(wú)論是探測(cè)月球還是探測(cè)火星，科學(xué)家都把尋找水作為最關(guān)鍵的工作之一。下列對(duì)水在生命活動(dòng)中的重要意義，敘述最準(zhǔn)確的是 （ ）

A. 能提供生物生命活動(dòng)的液體環(huán)境

B. 能與蛋白質(zhì)結(jié)合，體現(xiàn)生命活動(dòng)的現(xiàn)象

C. 能為各種生化反應(yīng)提供條件

D. 能調(diào)節(jié)生物生命活動(dòng)所需的溫度環(huán)境

【答案】A

【解析】看是否有生命先尋找水，說(shuō)明水對(duì)生命很重要。水能提供生物生命活動(dòng)的液體環(huán)境，A正確。水不會(huì)與蛋白質(zhì)結(jié)合，B錯(cuò)誤。水能為生物化學(xué)反應(yīng)提供條件，但不是各種生化反應(yīng)，C錯(cuò)誤。能調(diào)節(jié)生物生命活動(dòng)所需要的溫度環(huán)境是能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：
（1）B常用的方法是 ， C、F過(guò)程常用的藥劑是 ， 還可以用條件進(jìn)行處理．
（2）打破物種界限的育種方法是（用圖中的字母表示），該方法所依據(jù)的原理是 ．
（3）假設(shè)你想培育一個(gè)能穩(wěn)定遺傳的水稻品種，其最簡(jiǎn)便的育種方法是（用圖中的字母表示），其原理是；該方法育種時(shí)間比較長(zhǎng)，如果為了縮短育種年限，常采用的方法是（用圖中的字母表示），該方法的原理是 ．
（4）上述圖中的方法都不能產(chǎn)生自然界沒(méi)有的新性狀，要想產(chǎn)生新的性狀，通常采用的育種方法叫 ， 其原理是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種生物膜的化學(xué)成分如下表：由表中數(shù)據(jù)不能說(shuō)明的是（ ）

蛋白質(zhì)
（%）

脂質(zhì)（%）
（主要是磷脂）

糖類(lèi)（%）

變形蟲(chóng)細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

線粒體外膜

52

48

含量很少

線粒體內(nèi)膜

76

24

含量很少

菠菜葉綠體片層膜

70

30

含量很少


A.構(gòu)成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
C.線粒體內(nèi)膜與外膜相比，蛋白質(zhì)含量高的原因是內(nèi)膜的功能復(fù)雜
D.蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 分泌蛋白的囊泡運(yùn)輸樞紐是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是

A. 是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一 B. 是某些重要復(fù)雜化合物的成分

C. 能維持生物體的生命活動(dòng) D. 能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
B.代謝廢物完全由③過(guò)程排出
C.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過(guò)4層生物膜
D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化

B. 生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C. 生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、種群多樣性和基因多樣性

D. —個(gè)物種的形成或滅絕，不會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外物質(zhì)交換和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間關(guān)系的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

B. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

C. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)擴(kuò)散速率越快，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

D. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)擴(kuò)散速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

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