【題目】某科研團(tuán)隊(duì)探究一定濃度的生長素(IAA)、生長素類似物(NAA、2,4-D)和細(xì)胞分裂素類似物(6-BA)對(duì)擬南芥主根生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 施用激素后擬南芥主根生長受到抑制,這些激素或類似物發(fā)揮抑制作用的調(diào)節(jié)機(jī)制相同

B. 可推測IAA、NAA對(duì)伸長區(qū)的抑制效應(yīng)強(qiáng)于對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用

C. NAA、2,4-D和6-BA在細(xì)胞內(nèi)都能合成,并在發(fā)揮作用后被相應(yīng)的酶分解

D. IAA能促進(jìn)細(xì)胞分裂,也能抑制細(xì)胞的伸長,說明IAA具有兩重性

【答案】B

【解析】

根據(jù)圖甲、圖乙分析,與對(duì)照組相比,IAA、NAA可促使分生區(qū)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞個(gè)數(shù),同時(shí)使伸長區(qū)長度縮短(起抑制作用),2,4-D、6-BA對(duì)分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞伸長都有抑制作用。根據(jù)圖丙分析,一定濃度的IAA、NAA、2,4-D和6-BA對(duì)擬南芥主根生長均起抑制作用且抑制作用的總效果相同,結(jié)合甲、乙圖對(duì)比分析,IAA、NAA對(duì)伸長區(qū)的抑制效應(yīng)強(qiáng)于對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用

根據(jù)前面的分析可知,與對(duì)照組相比,IAA、NAA可促使分生區(qū)細(xì)胞分裂,同時(shí)抑制伸長區(qū)細(xì)胞伸長,2,4-D和6-BA對(duì)分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞伸長都有抑制作用,說明這些激素或類似物達(dá)到抑制效應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制不同,A錯(cuò)誤;根據(jù)前面的分析,由于主根生長在IAA、NAA作用下,受到抑制的總效果相同。分別與對(duì)照組相比,甲圖中IAA、NAA的促進(jìn)作用比乙圖中IAA、NAA的抑制作用弱,但最后總是效果是抑制作用且相同,說明IAA、NAA對(duì)伸長區(qū)的抑制效應(yīng)強(qiáng)于對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,B正確;NAA、2,4-D和6-BA是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑,C錯(cuò)誤;IAA的兩重性體現(xiàn)在低濃度下促進(jìn)生長,高濃度下抑制生長,但I(xiàn)AA的作用對(duì)象要相同,不能一個(gè)是促進(jìn)細(xì)胞分裂,而另一個(gè)是抑制細(xì)胞的伸長,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①→⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲所示為原核生物的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與

B. mRNA上某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA可能不變

C. 若紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),則會(huì)影響翻譯過程

D. 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為皮膚過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理示意圖。下列說法正確的是( )

A. 過敏原進(jìn)入機(jī)體被漿細(xì)胞識(shí)別后,刺激漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體

B. 過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、一般會(huì)損傷組織細(xì)胞

C. 臨床上可以通過減弱組織胺的釋放來治療過敏性皮膚病

D. 發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),組織液增多,淋巴液減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—3為純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖,有關(guān)說法正確的是( )

A. ①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn),都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

C. DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變,一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D. 人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示為下圖,下列敘述正確的是

a+b為一個(gè)細(xì)胞周期

c、d兩段都要消耗ATP

b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則在b段最初時(shí)期高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)

A①③⑤ B①②④ C②④⑤ D③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近些年,全國柑橘銷售市場陷入低迷,為改變這種狀況,并滿足不同人的需求,可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等。結(jié)合下圖回答相關(guān)問題:

(1)過程③果酒制作是否成功,可在酸性條件下用____________溶液來鑒定。過程④制作果醋時(shí)需要接種的菌種是____________,最適合其生長的溫度為__________。過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是__________________。

(2)橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾,是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料__________________有效成分等問題。過程⑤最好采用的方法是_____________法。新鮮的柑橘皮直接壓榨,出油率較低,所以應(yīng)將其干燥去水并用___________浸泡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列圖形的敘述,不符合生物學(xué)事實(shí)的是

A. 若圖甲表示能在植物細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物,則其不一定就是蔗糖

B. 若圖乙表示基因的表達(dá)過程,則含有DNA的生物都能獨(dú)立完成該過程

C. 圖丙中的①②③可分別表示酶、蛋白質(zhì)和RNA三者之間的關(guān)系

D. 圖丁表示過氧化氫被分解的曲線,可以說明酶具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是

開花后人工去雄

自花受粉前人工去雄

去雄后自然受粉

去雄后人工授粉

人工授粉后套袋隔離

人工授粉后不套袋隔離

A. ①④⑥B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②④⑤

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同步練習(xí)冊答案