【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,需經(jīng)細(xì)菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類(lèi)和數(shù)量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細(xì)菌的有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:
(1)如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋到培養(yǎng)基的表面。除此方法外,常用的微生物接種方法還有________(寫(xiě)一種)。
(2)如果要對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化,在培養(yǎng)基上劃線(xiàn)操作時(shí),操作的第一步及每次劃線(xiàn)之前都要灼燒接種環(huán),目的是對(duì)接種環(huán)進(jìn)行________。
(3)下面是兩種培養(yǎng)基配方:
表1:A培養(yǎng)基配方
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | H2O |
1.4 g | 2.1 g | 0.2 g | 10.0 g | 1.0 g | 15.0 g | 1 000 mL |
表2:B培養(yǎng)基配方
纖維素粉 | NaNO3 | Na2HPO4·7H2O | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | KCl | 酵母浸膏 | H2O |
5 g | 1 g | 1.2 g | 0.9 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 1 000 mL |
①配制培養(yǎng)基的操作步驟________(用字母順序回答)。
a.倒平板
b.計(jì)算
c.溶化
d.稱(chēng)量
e.滅菌
②通常培養(yǎng)基采用____________法滅菌。
③如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)選擇上述A配方的培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中加入________指示劑,可初步鑒定出該種細(xì)菌能否分解尿素。
(4)如果進(jìn)一步從尿素分解菌中提取出DNA,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增,則每次循環(huán)復(fù)制可分為_(kāi)_______三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成________。
【答案】(1)平板劃線(xiàn) 稀釋涂布平板法
(2)滅菌
(3)①bdcea ②高壓蒸汽滅菌 ③酚紅
(4)變性、復(fù)性、延伸 脲酶
【解析】(1)題圖中微生物的接種中使用了接種環(huán),且是在固體培養(yǎng)基上接種,其接種方法是平板劃線(xiàn)法;除此方法外,常用的微生物接種方法還有稀釋涂布平板法。
(2)接種環(huán)通常用灼燒滅菌法。
(3)①配制培養(yǎng)基的操作步驟是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶化、滅菌、倒平板。
②培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。
③如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)選擇上述以尿素為唯一氮源的A培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,可初步鑒定出該種細(xì)菌能否分解尿素。
(4)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程中,每次循環(huán)復(fù)制可分變性、復(fù)性好和延伸三步;尿素分解菌能分解尿素的直接原因是尿素分解菌能合成脲酶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱(chēng)是______________,含有__________個(gè)—NH2,________個(gè)—COOH。
(2)圖中含有肽鍵________個(gè),肽鍵可表示為_(kāi)_________ _;圖中表示R基的代號(hào)是_______。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做__________,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了______。
(4)如果1個(gè)“十二肽”分子水解時(shí)需要的水分子數(shù)是________。
(5)假設(shè)20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為125,現(xiàn)由四條肽鏈共80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量約_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 由曲線(xiàn)變化可知乙溶液的濃度比甲溶液大
B. 2min時(shí),甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值
C. lOmin時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D. 本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,則現(xiàn)象更明顯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古生物學(xué)家推測(cè):被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生
B.葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體,DNA為鏈狀
C.被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線(xiàn)粒體提供了氧氣和有機(jī)物
D.原始真核生物吞噬藍(lán)藻的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的家系圖中最可能屬于常染色體隱性遺傳病、Y染色體遺傳病、X染色體上顯性遺傳病、X染色體上隱性遺傳病的依次是
A. ③①②④ B. ②④①③ C. ①④②③ D. ①④③②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,屬XY型性別決定,則正常果蠅體細(xì)胞中染色體的組成,通?梢员硎緸椋 )
A. 8+XY與8+XX B. 6+XY與6+XX
C. 4+XY與4+XX D. XX與XY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將15N標(biāo)記了的雙鏈DNA分子移入到14N培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)了3代后取樣離心。已知15N-DNA比14N-DNA重。離心后的結(jié)果將是( )
A. 全中 B. 1/2輕,1/2中 C. 3/4輕,1/4中 D. 全重
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從葉綠體分離出類(lèi)囊體膜并給予光照,發(fā)現(xiàn)能使DCPIP(二氯酚靛酚)溶液被還原并發(fā)生顏色變化,同時(shí)有氧氣釋放。此實(shí)驗(yàn)證明
A.類(lèi)囊體吸收光能后,產(chǎn)生02和還原性物質(zhì)
B.光合作用在類(lèi)囊體上進(jìn)行
C.光合作用的產(chǎn)物O2來(lái)自H20,而不是CO2
D.類(lèi)囊體上的光反應(yīng)能產(chǎn)生O2,而暗反應(yīng)使DCPIP被還原
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