將萌發(fā)的小麥種子用刀片縱切開，露出胚和胚乳，用紅墨水滴在切面上過幾分種后用水沖洗，發(fā)現(xiàn)胚乳部分染上了紅色而胚未染上紅色，對這一現(xiàn)象的不正確解釋是


  1. A.
    萌動種子的生命活動旺盛，由于胚細胞膜具有選擇透過性，墨水中細胞不需要的色素不被細胞膜吸附
  2. B.
    胚乳沒有細胞結構，沒有選擇透過性，色素可附著在胚乳上
  3. C.
    種子中胚乳的主要成分是淀粉，墨水中色素可附著在胚乳上
  4. D.
    胚乳中細胞少，不影響胚乳對色素的附著
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：黃岡新內(nèi)參·高考（專題）模擬測試卷·生物 題型：013

將萌發(fā)的小麥種子用刀片縱切開，露出胚和胚乳，用紅墨水滴在切面上過幾分種后用水沖洗，發(fā)現(xiàn)胚乳部分染上了紅色而胚未染上紅色，對這一現(xiàn)象的不正確解釋是

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A．萌動種子的生命活動旺盛，由于胚細胞膜具有選擇透過性，墨水中細胞不需要的色素不被細胞膜吸附

B．胚乳沒有細胞結構，沒有選擇透過性，色素可附著在胚乳上

C．種子中胚乳的主要成分是淀粉，墨水中色素可附著在胚乳上

D．胚乳中細胞少，不影響胚乳對色素的附著

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省泰州中學高二上學期期中考試生物（選修）試卷 題型：綜合題

（7分）為驗證適宜濃度的生長素通過促進細胞分泌H＋，進而促進細胞伸長，有人設計了如下實驗。
（一）實驗：
（1）實驗材料與藥品：10－5mol／L生長素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。
（2）實驗步驟：①材料處理：選擇         的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組。
②將平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。
③一定時間后                  ，并進行若干次重復實驗，并記錄結果。
（3）實驗結果：

組別
處理方法
結果
1
10只胚芽鞘＋10－5mol／L生長素溶液
  ①   
2
          ②          
胚芽鞘生長不明顯
3
10只胚芽鞘＋pH值為5.0的緩沖液
胚芽鞘生長明顯
（二）問題：
（1）步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是                                  。
（2）步驟③中重復實驗的目的是                ，其他步驟中還有哪些措施也是為了達到這一目的？                                  。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物（選修）試卷 題型：綜合題

（7分）為驗證適宜濃度的生長素通過促進細胞分泌H＋，進而促進細胞伸長，有人設計了如下實驗。

（一）實驗：

（1）實驗材料與藥品：10－5mol／L生長素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。

（2）實驗步驟：①材料處理：選擇          的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干，用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三組。

    ②將平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中，加等量的不同試劑，置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。

    ③一定時間后                   ，并進行若干次重復實驗，并記錄結果。

（3）實驗結果：

組別

處理方法

結果

1

10只胚芽鞘＋10－5mol／L生長素溶液

   ①   

2

           ②          

胚芽鞘生長不明顯

3

10只胚芽鞘＋pH值為5.0的緩沖液

胚芽鞘生長明顯

（二）問題：

（1）步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是                                   。

（2）步驟③中重復實驗的目的是                 ，其他步驟中還有哪些措施也是為了達到這一目的？                                   。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將萌發(fā)的小麥種子用刀片縱向切開，露出胚和胚乳，用紅墨水滴在切面上，過幾分鐘后用水沖洗，發(fā)現(xiàn)胚乳部分染上紅色，而胚未染上紅色，對這一現(xiàn)象的解釋不正確是

A．胚是活細胞，細胞膜具有選擇透性，胚不易被染色

B．胚乳沒有細胞結構，沒有選擇透性，色素容易附著

C．胚乳中的細胞很少，不影響胚乳對色素的附著

D．胚乳的主要成分是淀粉，色素可附著在淀粉上

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