A. | 含有核糖體和細胞壁,雖不能進行光合作用,但仍屬于自養(yǎng)生物 | |
B. | DNA是其主要遺傳物質(zhì) | |
C. | 其遺傳遵循孟德爾定律 | |
D. | 是需氧型微生物,所以含有線粒體 |
分析 硝化細菌屬于原核生物中的細菌,原核細胞的細胞器中只有核糖體,不含葉綠體、線粒體等其他細胞器,它之所以能進行有氧呼吸,是因為其細胞質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.該細菌能夠進行化能合成作用,因此在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者.分離定律和自由組合定律適用于真核生物的有性生殖過程中的細胞核遺傳.
解答 解:A、原核生物的細胞器中只有核糖體,不含葉綠體等其他細胞器,硝化細菌含有核糖體和細胞壁,能進行化能合成作用,是自養(yǎng)生物,A正確;
B、原核生物中均含有DNA和RNA,但其遺傳物質(zhì)只是DNA,B錯誤;
C、分離定律和自由組合定律適用于真核生物的有性生殖過程,原核生物的基因傳遞不遵循該定律,C錯誤;
D、硝化細菌沒有線粒體,但是能進行有氧呼吸,是因為其細胞質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了硝化細菌的相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為光合作用,乙為呼吸作用 | |
B. | 甲和乙都既產(chǎn)生水又生成水 | |
C. | 甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗 | |
D. | 甲過程全在葉綠體中進行,乙過程全在線粒體中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中參與光合作用的色素和酶分別分布在類囊體薄膜上和基質(zhì)中 | |
B. | 葉綠素a和葉綠素b都含有Mg元素,這兩種色素的吸收光譜完全相同 | |
C. | CO2濃度由高變低時,葉綠體中C5的含量會升高 | |
D. | 將植物由光下轉(zhuǎn)移至暗室時,其葉綠體內(nèi)ADP含量會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽 | |
B. | 不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達 | |
C. | 不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子 | |
D. | 不同DNA分子中,可能儲存有部分相同的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳 | |
B. | Ⅱ-3的致病基因來自于Ⅰ-1和Ⅰ-2 | |
C. | Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能 | |
D. | 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是$\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人手指意外接觸到蠟燭火焰,引起曲肘反射。其反射弧示意圖如圖。
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以 形式進行傳導。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸小體內(nèi)的 釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上的 結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮。
(2)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上 (填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是 。
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