【題目】如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場(chǎng)自1917年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)。下列分析正確的是(　　)

注：縱坐標(biāo)為單一物種總干重所占百分比，橫坐標(biāo)為物種豐富度。

A. 1917～2017年間該農(nóng)場(chǎng)種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低

B. 1942年比1917年植物種類增多，群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單

C. 2017年時(shí)，農(nóng)場(chǎng)中的生物群落比以前有明顯的分層現(xiàn)象

D. 從圖中信息反映出人類的干擾會(huì)影響群落演替的方向和速度

【答案】D

【解析】依題意并對(duì)比分析圖示可知：1917～2017年間該農(nóng)場(chǎng)種群類型數(shù)量不斷降低，但有的種群密度卻增加，A錯(cuò)誤；1942年比1917年植物種類減少，群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單，B錯(cuò)誤；2017年時(shí)，農(nóng)場(chǎng)中的生物群落豐富度比以前明顯降低，沒有明顯的分層現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；農(nóng)作物逐漸在選擇中占優(yōu)勢(shì)，反映出人類的干擾會(huì)影響群落演替的方向和速度，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生有一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種病的女孩，如果男孩長(zhǎng)大后與一位母親為患者的正常女子結(jié)婚，生下一個(gè)正常的兒子，問(wèn)兒子攜帶患病基因的概率為

A．11/18 B．5/9 C．4/9 D．3/5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元．如果進(jìn)行下述操作，試判斷敘述正確的是（ ）

A．用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

B．用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮

C．剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射

D．用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)閎→c→Ⅱ→肌肉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）．如圖標(biāo)注了甲動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)為12）腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記．在S期細(xì)胞內(nèi)主要的變化是 ． 洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)，預(yù)計(jì)最快約h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞．
（2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為h，處于M期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是 ．
（3）若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響．預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約h后，細(xì)胞都將停留在S期．
（4）乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h，M期時(shí)長(zhǎng)為l．9h．若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化，選用（填“甲”或“乙”）動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳的時(shí)期是M期的 ．
（5）在光學(xué)顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是后者在末期后出現(xiàn) ， 前者不會(huì)；還有前者的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)會(huì) ， 后者不會(huì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的理解，錯(cuò)誤的是

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

C．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D．細(xì)胞是一切生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性，圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交，其后代中四種表現(xiàn)型比為3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是(　　)

A. yyRr B. YyRR C. yyRR D. YyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（ ）

A.RNA
B.染色體
C.DNA
D.核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是（　�。�
A.葉綠體、線粒體和中心體
B.葉綠體、線粒體和高爾基體
C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A．小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有內(nèi)分泌功能

B．小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C．小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí)，可導(dǎo)致小腸吸水減少

D．小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸將某種蛋白分泌到腸腔

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