【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草,雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感。右圖表示生長素濃度對(duì)兩類植物生長的影響,則AB曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用生長素類似物的濃度是(

A. 單子葉植物、雙子葉植物;a點(diǎn)濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物;b點(diǎn)濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物;b點(diǎn)濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物;c點(diǎn)濃度

【答案】D

【解析】

生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進(jìn)植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物。用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長素敏感,即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線B,選擇c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑,抑制雙子葉雜草的生長,同時(shí)又促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長,該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性。

據(jù)題中信息可知,對(duì)生長素類似物敏感的應(yīng)是雙子葉植物雜草,即圖中的A,而圖中的B是單子葉植物;除草劑最適濃度應(yīng)為c點(diǎn),促進(jìn)單子葉植物的生長,而抑制雙子葉植物雜草,說明生長素的生理作用具有兩重性。綜上所述,D正確,A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究3種植物生長素類似物NAA、IAAIBA對(duì)竹柳扦插生根效果的影響,進(jìn)行了如下相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究:

選用一年生茁壯、無病蟲害的竹柳,取長10cm、粗0.2cm的枝條若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌靈進(jìn)行表面消毒。

3種生長素類似物分別都配制成50mg/L、100mg/L200mg/L三種濃度的溶液。將竹柳插條每10枝一組,下端插入激素溶液60min,重復(fù)3次,然后在相同環(huán)境條件下進(jìn)行扦插實(shí)驗(yàn)。觀察并記錄插條生根情況,結(jié)果如下表所示:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究過程中的自變量是___________。請(qǐng)寫出一種上述研究過程中沒有涉及的因變量:___________。

(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性角度分析,本實(shí)驗(yàn)缺少___________。

(3)根據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)分析,3種生長素類似物對(duì)竹柳生根影響的共同點(diǎn)是___________;從研究的變量分析,___________對(duì)生根率的影響程度大于___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機(jī)膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能(如圖所示).下列與此相關(guān)的敘述中不正確的是( 。

A. 胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞

B. 在胚狀體形成過程中培養(yǎng)的細(xì)胞始終受植物激素的調(diào)節(jié)

C. 人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚或胚乳

D. 從保證人工種子正常的生命力的角度看,人工種子外部薄膜應(yīng)具有半透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中紫堇大多為單瓣花,偶見重瓣花。人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣花的紫堇都不育(雌、 雄蕊發(fā)育不完善)。為解決重瓣花紫堇的不育問題,科研人員利用基因工程技術(shù)將藍(lán)色單瓣花的可育基因轉(zhuǎn)入到重瓣花的植株中,即對(duì)重瓣花紫堇進(jìn)行了改良,其基本流程如圖。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用___________兩種限制酶對(duì)_____________進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。質(zhì)粒在該項(xiàng)技術(shù)中作為運(yùn)載體的原因是:能在宿主細(xì)胞內(nèi)_________;具有_________,以便與外源基因連接等。

(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入紫堇莖尖細(xì)胞最常用的方法是___________,這種方法在操作時(shí)要注意將目的基因插入___________質(zhì)粒的___________上,進(jìn)而使目的基因能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳和表達(dá)。

(3)將導(dǎo)入目的基因的紫堇莖尖細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,需要在培養(yǎng)基中添加適當(dāng)比例的___________________激素以促進(jìn)細(xì)胞的增殖分化,該過程的理論依據(jù)是______________________

(4)組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因紫堇植株(核DNA中間插入一個(gè)W基因)進(jìn)行自交,在子代含W基因的植株中,純合子占__________________。繼續(xù)篩選,最終選育出純合重瓣花紫堇。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖。請(qǐng)回答。

(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理有______________________________(至少答出2個(gè))。在“沼氣發(fā)酵池→采摘園”過程中發(fā)生著__________(選填“僅物質(zhì)”僅能量”或“物質(zhì)和能量”)的傳遞。

(2)池塘養(yǎng)魚時(shí),通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式,主要體現(xiàn)群落的__________(選填“水平” 或“垂直”)結(jié)構(gòu)在實(shí)踐中的應(yīng)用,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________。該生態(tài)農(nóng) 業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目,其意義是______________________________。

(4)請(qǐng)根據(jù)圖示繪制出碳元素流經(jīng)雞鴨的過程圖:______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為種群的三種存活曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)曲線圖中ab段表示甲動(dòng)物________________;

(2)cd段可表示乙動(dòng)物_____________________;

(3)丙曲線表示___________________。如果丙為野生動(dòng)物,據(jù)此我們應(yīng)做好__________的保護(hù)工作。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用卷心菜發(fā)酵制作泡菜過程中,乳酸菌酵母菌細(xì)胞數(shù)量和pH的變化如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的細(xì)胞核

B. 發(fā)酵初期乳酸菌建立了明顯的菌種優(yōu)勢(shì)

C. 6pH下降主要由乳酸菌代謝引起

D. 發(fā)酵中期酵母菌通過無氧呼吸進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)

B. 新生的4條肽鏈至少有4個(gè)氨基

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將再脫去3個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荒漠化是人類面對(duì)的環(huán)境問題之一,通過努力,中國已成為世界上治沙最多的國家,并為世界治理沙漠提供了寶貴經(jīng)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:

(1)從群落角度分析,荒漠化過程實(shí)質(zhì)上是______的過程,通過治理,沙漠變?yōu)榫G洲,說明人類活動(dòng)可以______。

(2)沙漠治理過程中,群落的優(yōu)勢(shì)種由一年生、多年生草本植物演變?yōu)楣嗄,主要原因?/span>______。

(3)荒漠化土地適合甘草等抗早植物生長,這些植物能通過固氮作用增加土壤肥力,具有良好的治沙改土效果,這體現(xiàn)了群落與無機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系為______

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同步練習(xí)冊(cè)答案