【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．結(jié)合中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程
B.進(jìn)行①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.②、③過程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行

【答案】D
【解析】解：A、人體免疫缺陷病毒是具有逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，因此子代病毒蛋白質(zhì)的外殼的形成需要經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A正確；
B、①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞，B正確；
C、人體免疫缺陷病毒逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到染色體DNA上，隨染色體的復(fù)制而復(fù)制，C正確；
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不具有核糖體，因此③過程發(fā)生在宿主細(xì)胞的核糖體上，D錯誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠藻A是某種單細(xì)胞綠藻，能夠合成物質(zhì)W．某小組為探究氮營養(yǎng)缺乏對綠藻A增殖及物質(zhì)W累計(jì)的影響，將等量的綠藻A分別接種在氮營養(yǎng)缺乏（實(shí)驗(yàn)組）和氮營養(yǎng)正常（對照組）的兩瓶培養(yǎng)液中，并在適宜溫度和一定光強(qiáng)下培養(yǎng)．定時取樣并檢測細(xì)胞濃度和物質(zhì)W的含量，結(jié)果如圖．

（1）從圖甲可知，在氮營養(yǎng)正常培養(yǎng)液的瓶中，綠藻A的種群增長曲線呈型．
（2）綜合圖甲和圖乙的信息可知，在生產(chǎn)上，若要用少量的綠藻A獲得盡可能多的物質(zhì)W，可以采取的措施是 ．
（3）若物質(zhì)W是類胡蘿卜素，根據(jù)類胡蘿卜素不易揮發(fā)和易于溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，應(yīng)選擇的提取方法是 ． 用紙層析法可以將類胡蘿卜素與葉綠素分開，紙層析法分離的原理是 ．
（4）在以上研究的基礎(chǔ)上，某人擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步研究氮營養(yǎng)缺乏程度對物質(zhì)W積累的影響，則該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ．
（5）與在光照條件下相比，若要使綠藻A在黑暗條件下增殖，需要為其提供（填“葡萄糖”或“纖維素”）作為營養(yǎng)物質(zhì)，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】位于常染色體上的A,B,C三個基因分別對a、b、c完全顯性．用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1 ， F1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則下列正確表示F1基因型的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花的位置腋生對頂生是顯性，現(xiàn)有兩株花腋生豌豆間的雜交，F(xiàn)1既有花腋生又有花頂生，若F1全部進(jìn)行自交，則F2的花腋生：花頂生比為（　�。�
A.5：3
B.7：9
C.2：1
D.1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果蠅的敘述，錯誤的是（ ）

A. 體細(xì)胞中有4對同源染色體，3對常染色體，1對性染色體

B. 白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無等位基因

C. 白眼雄果蠅產(chǎn)生的配子中一半含有白眼基因，一半不含白眼基因

D. 白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，后代全部表現(xiàn)為紅眼果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)．則圖1中時間a、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動（ ）

A.①②③
B.④②①
C.③④①
D.④①①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料之一。下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.由圖可知，基因是DNA上任意一個片段
B.朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因
C.圖中所示的各個基因是同時并由同一個細(xì)胞完成表達(dá)的
D.基因與性狀之間并非是簡單的線性的關(guān)系，基因表達(dá)是一個受多種因素影響的復(fù)雜過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 糖類物質(zhì)在動物細(xì)胞內(nèi)主要以淀粉的形式儲存

B. 單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

C. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

D. 麥芽糖在動植物細(xì)胞中都能檢測到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某基因型為AABb的動物細(xì)胞分裂的不同時期細(xì)胞圖像，圖2、圖3分別表示該動物體內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，請分析回答：

（1）圖1中甲細(xì)胞中含有個染色體組，乙細(xì)胞中含有個染色單體。
（2）圖1中丙細(xì)胞名稱為 ， 若①染色體為X染色體，則②染色體一定為。
（3）圖2中II對應(yīng)圖1中細(xì)胞，圖1中丙細(xì)胞對應(yīng)圖3中時期。
（4）圖2的a、b、c中表示DNA的是 ， 圖3曲線可表示的數(shù)量變化。

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