【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實驗:

實驗一:分組進(jìn)行去除頂芽去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,見下左圖;

實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下圖。

1)頂芽合成的IAA通過__________方式向下運輸。

2)實驗一中,去頂32 h組側(cè)芽長度明顯小于組,其原因是______________。

3)實驗二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是_________,該實驗方法名稱是_________。 a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物_____________。

【答案】主動運輸 涂抹的IAA運輸?shù)絺?cè)芽附近,高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長 三碳化合物 同位素標(biāo)記 增多

【解析】

由題目可知:
1、IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下。
2、綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組大于Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組,很可能是生長素濃度降低,抑制生長的作用減弱。

1IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下運輸。

2)實驗一中,去頂32h時,Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是人工涂抹的IAA后,導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高,起到抑制作用。

3)實驗二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是C3化合物,該實驗方法名稱是同位素標(biāo)記法,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供ATP[H],ab兩組側(cè)芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過程如圖.下列說法正確的是( )

A. 18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢測到18O

B. 過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量

C. 有氧條件下,過程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D. 乙來源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)A液為__________,B液為 __________,C液為__________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_________________。

(2)C02不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________________。

(3)正常人B液的pH通常維持在_____________之間,肺氣腫呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境的pH變___________,此時直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的___________緩沖物質(zhì)。

(4)胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的條件是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2的致病基因位于1對染色體,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對染色體,這2對基因均可單獨致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是( )

A. 3和Ⅱ6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. 若Ⅱ2所患的是常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. 若Ⅱ2與Ⅱ3生育了1個先天聾啞女孩,該女孩的1X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(

A.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生于核糖體中

B.若該圖中的a為大腦皮層、b為脊髓、c為膀胱,則即使失去a的控制,排尿反射也能完成

C.若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系,a為組織液,則b為淋巴液,c為血液

D.若該圖中a為下丘腦,b為垂體后葉,c為腎小管和集合管,則de為同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請回答下面的問題。

1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有_________,其作用是_________

2)由圖可知,bc細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。

3ef都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和___細(xì)胞。

4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場所,甲代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ①和②都具有雙層生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能產(chǎn)生[H]

D. 甲一定進(jìn)入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】眼白化病由位于X染色體上的一對等位基因控制。若小明及其父母、祖父母、外祖父母都表現(xiàn)正常,只有其弟弟是眼白化病患者,則該眼白化病基因在小明的家族中遺傳的途徑是

A.祖父父親弟弟B.祖母父親弟弟

C.外祖母母親弟弟D.外祖父母親弟弟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種生物處在不同分裂時期的細(xì)胞,其中三個細(xì)胞來自同一種生物,則來自另一種生物的細(xì)胞是( 。

A. B. C. D.

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