【題目】體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.回答下列問題:
(1)根據(jù)圖甲分析,人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有 . 研究表明:焦慮、緊張等導致T細胞活性下降,使機體不能有效地消滅病毒和癌變的細影響免疫系統(tǒng)的功能;另一方面,T細胞活性下降還會導致的分泌量減少,影響B(tài)細胞增殖分化.
(2)圖乙中,F(xiàn)asL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞內(nèi)表達:Fas蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內(nèi)表達.精神因素引起細胞免疫功能下降的原因之一是:效應T細胞中基因表達受到影響,從而降低了其對靶細胞的識別和結(jié)合能力.HIV使人體喪失幾乎全部免疫力的原因之一是:感染T細胞時,表明其突破了第道防線,在被HIV感染的T細胞中基因表達增強,使該T細胞成為相應效應T細腦攻擊的耙細胞.
(3)圖丙是免疫受神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個突觸,當突觸前膜釋放的乙酰膽堿作用于突觸后膜受體時,膜兩側(cè)離子移動的情況是 , 引起突觸后膜興奮.
(4)為研究鈣離子對興奮產(chǎn)生及傳導與傳遞的影響,做了兩個實驗: ①當興奮傳遞到突觸小體時,先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,利用熒光標記膜蛋白可觀察到定向移動,釋放神經(jīng)遞質(zhì):
②將與鈣離子結(jié)合的藥物注入突觸小體內(nèi),同時電刺激突觸前神經(jīng)元,若膜電位沒改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量 , 則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是需的.
【答案】
(1)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子;防衛(wèi)、監(jiān)控、清除;淋巴因子
(2)FasL;第一,二(或第二);Fas
(3)鈉離子內(nèi)流
(4)突觸小泡;減少
【解析】解:(1.)結(jié)合圖示和所學知識分析,人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有激素、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì).長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降,使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞,從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能;另一方面,T淋巴細胞活性下降還會導致淋巴因子的分泌量減少,影響了B細胞的增殖分化過程,間接引起機體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱. (2.)已知FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞內(nèi)表達,F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內(nèi)表達.精神因素引起T細胞活性下降可能是由于FasL 在T細胞分化為效應T細胞過程中基因的表達受到了影響,從而降低了對靶細胞的識別和結(jié)合能力.當HIV剛進人體內(nèi)感染T細胞時,表明其突破了人體的第一、二(或第二)道防線,而在被HIV感染的T細胞中基因Fas 表達增強,從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞,使人體最終喪失了幾乎全部免疫力.
(3.)圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)免疫反射弧中的一個突觸結(jié)構(gòu).乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過,也允許鉀離子通過,當前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時,則膜兩側(cè)離子移動情況是鈉離子內(nèi)流,鉀離子外流,引起突觸后膜興奮.
(4.)①當興奮傳遞到突觸小體時,先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,利用熒光標記膜蛋白可觀察到突觸小泡定向移動,釋放神經(jīng)遞質(zhì).②若鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是需的,則將與鈣離子結(jié)合的藥物注入突觸小體內(nèi),同時電刺激突觸前神經(jīng)元時,膜電位沒改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少.
所以答案是:(1)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子 防衛(wèi)、監(jiān)控、清除 淋巴因子(2)FasL 第一,二(或第二) Fas(3)鈉離子內(nèi)流(4)突觸小泡 減少
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【題目】通過特定方法,科學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細胞。有關分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述,正確的是( )
A.類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞
B.分化的體細胞丟失了某些基因
C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異
D.二者基因組相同,且表達的基因相同
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【題目】根據(jù)下列植物體細胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關問題
(1)步驟①是 , 最常用的方法是用 .
(2)步驟②一般常用的化學試劑是 .
(3)在利用雜種細胞培育成雜種植株的過程中,運用的植物細胞工程技術(shù)是 , 依據(jù)的原理是 , 其中過程②稱為 , 步驟④、⑤分別是、 .
(4)植物體細胞雜交完成的標志是 .
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【題目】根據(jù)“試管!惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,回答問題:
(1)根據(jù)(填標號)判斷,此種繁殖方式是生殖.
(2)卵母細胞體外培養(yǎng)時必須培養(yǎng)到階段才具有受精能力,②過程為 , 通常采用法.
(3)③④過程分別代表和 , ⑤發(fā)育階段一般為 .
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【題目】科研人員對某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群數(shù)量和性比(♀:♂)進行研究,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B.可以用樣方法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)
C.社鼠雌性個體在秋冬季節(jié)環(huán)境中生存能力低于雄性個體
D.社鼠種群密度較低時,較高性比(♀:♂)有利于種群密度恢復
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【題目】下列有關基因工程操作的敘述正確的是( )
A. 用同種限制性內(nèi)切酶切割運載體與目的基因可獲得相同的黏性末端
B. 以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C. 檢測到受體細胞含有目的基因就標志著基因工程操作的成功
D. 用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為運載體是因為其抗性基因便于與外源基因連接
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【題目】玉米非糯性(A)對糯性(a)為顯性,紫株(B)對綠株(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.玉米花粉A遇碘液變藍色,a遇碘液變棕色.現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性綠株三個純種品系供實驗選擇.
(1)若要驗證基因的分離定律,應選擇純種非糯性紫株與品系雜交得F1 , 再進行花粉鑒定;若將F1的花粉進行離體培養(yǎng),得到的植株中純種占的比例為;若將F1自交得F2 , 選取F2中全部非糯性紫株自花傳粉,在每株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代中糯性紫株占的比例為 .
(2)當用X射線照射純種紫株玉米花粉后,將其授于綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)F1有732株紫、2株綠.對這2株綠株的出現(xiàn),有人進行了如下推測:
推測一:綠株是由于栽有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失導致的.已知該區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合子(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.
推測二:綠株是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因.
某人設計了以下實驗,以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型:
第一步:選F1中綠株與純種紫株雜交,得到F2;
第二步:F2自交,得到F3;
第三步:觀察并記錄F3植株的顏色及比例.
a.若F3紫株:綠株為 , 說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因.
b.若F3紫株:綠株為 , 說明X射線照射的少數(shù)花粉中載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失.
寫出該實驗F1得到F3的遺傳圖解,并以簡要文字說明(缺失基因用下劃線“﹣”表示).
.
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【題目】圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;圖丙表示燕麥胚芽鞘。
(1)圖甲中10-10mol/L和10-8mol/L的生長素濃度分別表示根和芽生長的____________。c 點生長素濃度對根生長的效應是__________________,對芽生長的效應是____________________。圖甲中表示了生長素的作用具有___________________的特點。
(2)圖乙中a側(cè)生長素濃度_________(選填“大于”“小于”或“等于”)b側(cè),這是由于_______引起的,b側(cè)生長素對莖生長的效應是_______________________。
(3)為探究在單側(cè)光照射下,圖丙中的燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在A段還是發(fā)生在B段,某同學設計了如下實驗步驟。
①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等。
②實驗過程:給以右側(cè)單側(cè)光照射,將云母片插入在下圖所示的位置,一段時間后觀察a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長狀況,請預期結(jié)果與結(jié)論:
Ⅰ:如果a直立生長、b彎向光源生長、c彎向光源生長,則________。
Ⅱ:如果a_______生長、b_________生長、c__________生長,則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在B段而不是A段。
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【題目】根據(jù)如圖,回答下列與生態(tài)有關的問題.
(1)若圖1示碳循環(huán)示意圖,則丁指的是大氣中的 . 甲是代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的 . 若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有 .
(2)若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關系如圖2所示,設E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×1010kJ;B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×108kJ,D種群于物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×108kJ.能量傳遞效率按20%計算.當A只捕食C時,則A的能量值是 .
(3)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于(填“K”或“ ”),此時蛙出生率和死亡率之間的關系是 .
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