【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵饬鞯慕Y(jié)果

B. 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式外排需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

C. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)組織液作用于突觸后膜上的受體

D. 當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后，導(dǎo)致突觸后膜實(shí)現(xiàn)化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

【答案】A

【解析】靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋以協(xié)助擴(kuò)散的方式外流，A錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式外排需要消耗能量，B正確；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)組織液作用于突觸后膜上的受體，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞膜的基本支架是[　　]______________。

(2)如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的，則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[　　]____________和[　　]____________。

(3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的________________。

(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________方式(填序號(hào))將會(huì)受到較大影響。

(5)植物細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞的葉綠體，至少需要穿過(guò)________層磷脂分子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是 ， 其產(chǎn)物是 ．
（2）測(cè)得第36h，種子吸收O2和釋放CO2的體積之比為1：2，則此時(shí)種子胚細(xì)胞有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖之比為 ．
（3）從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì) ， 主要原因是 ．
（4）大豆種子萌發(fā)期間，胚細(xì)胞合成的（植物激素）能解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)．
（5）寫出有氧呼吸（以葡萄糖為呼吸底物）反應(yīng)方程式： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是

A. 突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 D. 興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是____________，請(qǐng)你說(shuō)出判斷的理由（至少兩種）_______________________________________________。

（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致植物死亡，請(qǐng)你分析植物死亡的原因： ____________________________________________________________________________。

（3）圖2中可以表示細(xì)胞排出CO2方式的字母是________。

（4）若圖2為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則I﹣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過(guò)______層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過(guò)______層磷脂分子。

（5）以上說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________________________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.在c點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率將加快
B.Ⅱ比Ⅰ反應(yīng)速率慢的原因是溫度低使酶活性降低
C.bc段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度
D.在a點(diǎn)增加底物濃度，反應(yīng)速率將加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是（ ）
A.①②③細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1：2
B.①②③細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均有同源染色體
C.表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序②→③→①
D.著絲粒數(shù)與染色體數(shù)的比例為1：1的細(xì)胞是①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.在c點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率將加快
B.Ⅱ比Ⅰ反應(yīng)速率慢的原因是溫度低使酶活性降低
C.bc段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度
D.在a點(diǎn)增加底物濃度，反應(yīng)速率將加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹霾徽_的是

A. 抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞

B. 某些小分子物質(zhì)也可以通過(guò)胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出

C. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜需要消耗能量

D. 葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種

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