【題目】有一種二肽,化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為—CH3)和另一種氨基酸M,則MR基的化學(xué)式是( )

A. —C5H9NO4 B. —C3H5NO2 C. —C5H7O2 D. —C3H5O2

【答案】D

【解析】兩個(gè)氨基酸是經(jīng)過(guò)脫水縮合形成的二肽,而一個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是一個(gè)中心碳原子上連接一個(gè)H,一個(gè)COOH,一個(gè)NH2,和一個(gè)R,丙氨酸的R基已知,其所含有3個(gè)C,7個(gè)H,2個(gè)O1個(gè)N。所以氨基酸M中共含有5個(gè)C9個(gè)H,3個(gè)O1個(gè)N,除去通式中的部分,R基應(yīng)含有3個(gè)C,5個(gè)H2個(gè)O,故D正確,AB、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞工程中常需要去掉細(xì)胞壁,在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列可用于去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是

A纖維素酶 B蛋白酶 C鹽酸 D脂肪酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1952年,“噬菌體小組”的科學(xué)家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn).如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專(zhuān)性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不含32P
B.測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短,有部分噬菌體沒(méi)有侵入大腸桿菌,仍存在于培養(yǎng)液中
C.當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性,最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái)
D.在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料,再接種T2噬菌體,其體內(nèi)的DNA會(huì)被標(biāo)記上32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.激素①是促甲狀腺激素
B.激素③能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝
C.寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D.攝入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,野兔屬于( )

A. 生產(chǎn)者 B. 初級(jí)消費(fèi)者 C. 次級(jí)消費(fèi)者 D. 分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞核有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂時(shí)存在不同狀態(tài)

B. 在光學(xué)顯微鏡下能觀察到細(xì)胞核的核膜、核孔和核仁等結(jié)構(gòu)

C. 核膜在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D. 某些大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)圖A表示的是(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期.此期細(xì)胞中有條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是
(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 . (寫(xiě)出兩種)
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的期(填寫(xiě)圖中符號(hào)).
(4)培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常用能量金字塔來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系(  )

A. 能量和營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 個(gè)體大小與營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 個(gè)體大小與個(gè)體數(shù)量 D. 個(gè)體數(shù)量與能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,下圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是

A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物時(shí)綠素含量降低

B. 類(lèi)胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同

D. 畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案