【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)推論正確的是

A．若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段

D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

【答案】B

【解析】A、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，不會出現(xiàn)，A錯(cuò)誤；若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則應(yīng)該是減數(shù)第一次分裂過程，同源染色體的分裂就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則應(yīng)該是有絲分裂前期或中期，而著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，C錯(cuò)誤；若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組可表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期、有絲分裂前期、中期，其中減數(shù)第一次分裂前期能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有（ ）

A. 細(xì)胞核、葉綠體 B. 高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 線粒體、葉綠體 D. 線粒體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不能引起人體組織水腫的是

A．毛細(xì)血管通透性增強(qiáng)，血漿蛋白進(jìn)入組織液

B．營養(yǎng)不良造成血漿蛋白含量減少

C．毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中的蛋白質(zhì)不能回流

D．飲水過多，水分滯留在組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是

A、細(xì)胞分裂過程比較簡單

B、分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長縊裂

D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列被稱之為生長素的是 （ ）

A．吲哚乙酸 B．萘乙酸 C．2，4-D D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表，并從該種植物吸取營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度

B. 該種蚜蟲在不同季節(jié)的環(huán)境容納量可能不同

C. 該種植物有高有矮，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D. 該種蚜蟲與這種植物具有互利共生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物群落在水平方向上分布的因素不包括

A. 種群的特征 B. 光照的強(qiáng)弱 C. 地形的起伏 D. 溫度的高低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蔬菜和水果長期儲藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為

A、低溫、干燥、低氧

B、低溫、濕度適中、低氧

C、高溫、干燥、高氧

D、高溫、濕度適中、高氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病毒可以感染人類并導(dǎo)致嚴(yán)重疾病，為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，具體過程如下圖。

請回答下列問題：

（1）登革熱病毒需培養(yǎng)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，原因是__________。細(xì)胞培養(yǎng)液中常常需要添加__________，以防培養(yǎng)過程中受污染。

（2）①過程包括________和_____擴(kuò)增，分別需要的酶是__________和___________。

（3）②過程需要的工具酶是________________。

（4）③過程是用___________處理大腸桿菌，使其處于_____________狀態(tài)。

（5）獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的_________(抗原/抗體），)確診疾病。

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同步練習(xí)冊答案