【題目】森林中的一棵死亡倒下的樹上：苔蘚、藻類、蘑菇、白蚊、蠕蟲和鼠均以這棵朽木為生。朽木上的這些生物組成一個(gè)

A. 種群 B. 生物群落 C. 食物鏈 D. 生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合；生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，如題中敘述的，在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物．這些生物構(gòu)成生物群落，可見B符合題意。
故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵?）

①蠶豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗蟲的精巢 ④小鼠的卵巢

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體產(chǎn)熱和散熱的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 皮膚是主要的散熱器官

B. 出汗可增加散熱量

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量

D. 溫覺感受器興奮，皮膚血管反射性收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述中，正確的是：

A．同源染色體總是成對(duì)存在于生物細(xì)胞中

B．同源染色體同一位置上總存在等位基因

C．同源染色體的大小形態(tài)都相同

D．減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是

A. 赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂導(dǎo)致植株增高

B. 噴灑一定量的脫落酸可防止黃瓜果實(shí)的脫落

C. 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的乙烯利會(huì)導(dǎo)致尖端下段生長(zhǎng)

D. 外源生長(zhǎng)素可使未受粉的番茄花蕾發(fā)育為無子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病種類多，發(fā)病率高。下列選項(xiàng)中，屬于染色體異常遺傳病是

A. 抗維生素D佝僂病 B. 苯丙酮尿癥

C. 貓叫綜合癥 D. 白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的肝臟組織，其中①是毛細(xì)血管壁、②是紅細(xì)胞、③是血漿、④是細(xì)胞內(nèi)液、⑤是組織液，據(jù)圖推斷下列說法正確的是

A. ③和⑤的成分完全相同，都是一種鹽溶液

B. 葡萄糖由③到達(dá)②的過程，依靠主動(dòng)運(yùn)輸來完成

C. ②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與④相比，③中含有蛋白質(zhì)而④中不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B. 分化后的不同細(xì)胞中mRNA種類不完全相同

C. 衰老的細(xì)胞中細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)收縮

D. 癌變的細(xì)胞中酶活性降低，細(xì)胞代謝減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人類遺傳病的系譜圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 母親是純合子，子女是雜合子

B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同

D. 子女中的致病基因不可能來自父親

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同步練習(xí)冊(cè)答案