【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,不可能發(fā)生的是

A細(xì)胞通過(guò)表面的蛋白質(zhì)接收來(lái)自其他細(xì)胞的信號(hào)

B基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA

D細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老

【答案】B

【解析】細(xì)胞和細(xì)胞之間需要進(jìn)行信息交流,絕大多數(shù)需要依賴(lài)細(xì)胞表面的糖蛋白來(lái)接受信號(hào),A正確;基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,但細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;以親代DNA為模板合成的子代DNA相同,C正確;細(xì)胞的生理功能減退和紊亂會(huì)引起細(xì)胞衰老進(jìn)而死亡,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是

A. 生物個(gè)體 B. 物種 C. 種群 D. 生物群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是

A. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽可通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入豌豆的根細(xì)胞

B. 及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受乳酸毒害

C. 豌豆葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收減少

D. 成熟季節(jié),豌豆種子通過(guò)光合作用制造大量有機(jī)物導(dǎo)致干重明顯增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖乙中的D是受體蛋白也是通道蛋白

B. 圖乙中C的跨膜方式是易化擴(kuò)散

C. 圖甲中的A與B都是可以運(yùn)動(dòng)的,體現(xiàn)了選擇透過(guò)性

D. 圖乙中C與D結(jié)合后F上的電位一定由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次連續(xù)觀察(如下圖所示)。請(qǐng)回答:

1)圖中三次觀察的目的依次是_______________(用數(shù)字序號(hào)表示)。

觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞起始的狀態(tài);觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

2)視野中能被觀察到的細(xì)胞器是___________,能否觀察到染色體?_________。

3)以下AB、C、D四圖所示實(shí)驗(yàn)中,其實(shí)驗(yàn)原理與觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理差異最大的是________。

4)以下是一個(gè)測(cè)定某植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液;

第二步:在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍(lán)晶粒(對(duì)溶液濃度影響可忽略不計(jì)),并定時(shí)搖晃;

第三步:從每組a中吸取1小滴藍(lán)色液體,小心放入對(duì)應(yīng)b試管的溶液中部,觀察藍(lán)色液滴沉浮情況并記錄。

實(shí)驗(yàn)示意圖如下:

說(shuō)明:若a管溶液濃度上升,藍(lán)色液滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉;反之藍(lán)色液滴將上;若a管溶液濃度不變,藍(lán)色液滴將均勻擴(kuò)散。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

組別

a1b1

a2、b2

a3b3

a4、b4

a5b5

蔗糖溶液濃度

00125M

0025M

005M

01M

02M

液滴沉浮情況

下沉

微下沉

均勻擴(kuò)散

微上浮

上浮

本實(shí)驗(yàn)的原理是:植物細(xì)胞液與外界溶液存在___________時(shí)會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象,引起外界溶液濃度的改變,這種變化可通過(guò)藍(lán)色液滴的浮沉反映出來(lái)。

本實(shí)驗(yàn)不同組別間的自變量是___________。

若在某組a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,則在第三步操作中,將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色液滴_________。

在操作正確情況下,若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮,則實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置______(填高于低于)最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶在水解的過(guò)程中,通常能得到多肽,最后得到氨基酸,這說(shuō)明(
A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
B.酶是生物催化劑
C.多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.酶都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)_____________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________(填標(biāo)號(hào))。

(3)C圖中的細(xì)胞_________(填“是”或者“否”)具有染色體。染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和___________。

(4)在上述五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有_____________。

(5)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,在它們的光合作用色素中都_____________,不同的是藍(lán)藻還含有_____________,因此它們都屬于自養(yǎng)生物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥的遺傳物質(zhì)中含有的核苷酸種類(lèi)及堿基的種類(lèi)分別是( )

A. 1、4 B. 8、5 C. 4、4 D. 5、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA分子含有腺嘌呤200個(gè),該DNA復(fù)制數(shù)次后,消耗了周?chē)h(huán)境中3000個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了多少次?

A3次 B4次 C5次 D6次

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