12．對進行胚胎移植的優(yōu)點敘述正確的是（　�。�
A．充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力B．大大縮短了供體本身的繁殖周期
C．經(jīng)移植可得到多個后代D．胚胎移植可以提取藥物

分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查．
2、胚胎移植的生理學基礎：
①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應．這為胚胎在受體的存活提供了可能．
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．
3、胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期，充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力．

解答 解：A、胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力，A正確；
B、胚胎移植大大縮短了供體本身的繁殖周期，B正確；
C、經(jīng)移植可得到多個后代，C正確；
D、胚胎移植不可提取藥物，采用基因工程技術(shù)場所的乳腺生物反應器可提取藥物，D錯誤．
故選：ABC．

點評 本題考查胚胎移植的相關知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序、胚胎移植的生理學基礎及胚胎移植的意義，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖①～⑥的圖像是某二倍體生物減數(shù)分裂不同時期的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）將上述細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序： →①→ →⑤→③→⑥。

（2）圖②的細胞中含 個染色體組，圖⑤的每個細胞中含 個染色體組。

（3）細胞內(nèi)正在發(fā)生基因重組的是圖 所示的細胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．自1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠胚胎干細胞（ES細胞），醫(yī)學界對其的研究雖頗有爭議但也如火如荼，下圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：

（1）過程Ⅰ將胚胎干細胞置于用γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上，并加入動物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細胞不分化的狀態(tài)．在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)，加入抗生素是為了防止雜菌污染，這對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義．
（2）過程Ⅱ?qū)в羞z傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點．在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是原腸胚．
（3）過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉毎畛Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射法，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞前需構(gòu)建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳遞給下一代，同時，使目的基因能夠發(fā)揮作用．
（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官．實驗時，必須用X射線照射去除小鼠的胸腺，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是去除胸腺，使其不能形成T細胞，不發(fā)生細胞免疫，使移植的組織細胞不會被排斥，該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問題．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．水鹽調(diào)節(jié)的機制非常復雜，涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用．下列相關說法錯誤的是（　　）
A．大腦皮層和下丘腦都參與水鹽調(diào)節(jié)
B．合成和分泌抗利尿激素的器官是垂體
C．腎小管和集合管是抗利尿激素作用的靶器官
D．在水鹽調(diào)節(jié)中下丘腦既是感受器又是效應器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．實驗證明幼苗尖端確實存在一種能夠促進生長的化學物質(zhì)的是（　�。�
A．達爾文父子B．波森•詹森C．孟德爾D．溫特

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)有關背景材料回答問題．
背景材料一：1997年2月7日，《自然》雜志報道，英國愛丁堡大學的盧斯林研究所將一只6歲母羊（A羊）的乳腺上皮細胞核導入另一只母羊（B羊）的去核卵細胞中，經(jīng)體外培養(yǎng)并胚胎移植到第三只母羊（C羊）的子宮內(nèi)，終于培育出一只名為多利（DolIy）的小綿羊，它就是提供細胞核的那只6歲母羊的克隆或拷貝．這是在哺乳動物中首次利用體細胞核作為核供體獲得自體復制的成功實例．這一消息一公布立即轟動了整個世界．克隆綿羊被列為1997年的世界十大科技新聞的榜首．回答相關問題
（1）克隆羊多利的遺傳性狀基本與A綿羊一致．
（2）三只綿羊中哪一只羊沒有為多利提供遺傳物質(zhì)？第三只羊（C羊）
（3）克隆羊多利的成功，在技術(shù)上突破之處是A
A．供核細胞是體細胞    B．供核細胞是胚胎細胞
C．胚胎移植技術(shù)    D．細胞核移植技術(shù)
（4）克隆多利的過程是否遵循孟德爾的遺傳分離規(guī)律？為什么？不遵循，克隆為無性繁殖過程，而孟德爾的遺傳規(guī)律僅在進行有性生殖的有性生物的減數(shù)分裂過程中起作用
（5）你是否贊同克隆人？談談你的看法．不贊同，贊同治療性克隆，反對生殖性克隆
背景材料二：2000年9月，美國有一位名叫瑪尼的女孩患上了一種致命的貧血病，需要進行造血干細胞移植，這個女孩的父母也通過設計試管嬰兒的辦法，生下了一位名叫安蒂姆的男嬰，醫(yī)生用其臍帶血中的造血干細胞挽救了瑪尼的生命．回答相關問題
（6）下列哪種技術(shù)或過程與試管嬰兒的形成無關E
A．體外培養(yǎng)    B．人工授精    C．胚胎移植    D．正常妊娠  E．克隆技術(shù)
（7）所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一步驟，是哪一步C
A．體外受精    B．胚胎移植    C．基因檢測    D．細胞核移植
（8）設計試管嬰兒技術(shù)的問世，引起了全球各界的激烈爭論．你是支持還是反對？試說明理由．反對：把試管嬰兒當作人體零配件工廠，是對生命的不尊重；拋棄或殺死配型不合適的胚胎，無異于“謀殺”．
支持：①符合人類倫理道德，體現(xiàn)了父母強烈的愛子之心；是救治患者最好，最快捷的方法之一；②提供骨髓中造血干細胞不會對試管嬰兒造成損傷．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于目的基因的敘述錯誤的是（　�。�
A．目的基因可以是一些具有調(diào)控作用的因子
B．目的基因可以從自然界中已有的物種中分離出來
C．通過cDNA文庫獲取的目的基因中有啟動子，無內(nèi)含子
D．若目的基因比較小，核苷酸序列已知，可通過DNA合成儀人工合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．動物體細胞核移植的難度高于胚胎細胞核移植
B．動物細胞培養(yǎng)必須將組織分散成單細胞
C．胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化
D．造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力，可用于治療白血病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是細胞中ATP反應過程，A、B為化合物，a、c為酶．下列說法正確的是（　　）
A．線粒體和葉綠體的生物膜上均可發(fā)生c過程
B．酶a發(fā)揮作用時，一般伴隨著放能反應的進行
C．物質(zhì)B是組成噬菌體的遺傳物質(zhì)的單體之一
D．被動運輸過程使細胞內(nèi)物質(zhì)B的含量增多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案