【題目】如圖甲、乙為兩個滲透裝置.甲圖是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài),乙圖是較長時間之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到動態(tài)平衡的狀態(tài).下列有關(guān)敘述錯誤的是(
A.圖中③為半透膜,水分子能自由通過
B.圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度
C.圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等
D.圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高

【答案】C
【解析】解:A、圖中③代表半透膜,水分子能自由通過,而大分子不能通過,故A正確; B、圖甲和圖乙比較,漏斗內(nèi)液面上升,說明漏斗內(nèi)溶液②濃度高于燒杯中溶液①,故B正確;
C、由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用,當(dāng)液面不再上升時,溶液②的濃度依然大于溶液①的濃度,故C錯誤;
D、圖甲中溶液①和②濃度差越大,則水分跨膜運輸?shù)臄?shù)量越多,則圖乙中的水柱上升得越高,故D正確.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個患有牙齒琺瑯質(zhì)褐色病癥的男人與正常女人結(jié)婚后,其所有男性后代均正常,但是所有女性后代都為患病者。男性后代與正常女性結(jié)婚,所生子女都正常。請問:若女性后代與正常男性結(jié)婚,其下一代的表現(xiàn)可能是( )

A.健康的概率為1/2

B.患病的概率為1/4

C.男孩的患病概率為1/2,女孩正常

D.女孩的患病概率為1/2,男孩正常

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【題目】燕麥胚芽鞘切段內(nèi)生長素(IAA)的極性運輸如下圖,其中供應(yīng)瓊脂塊含14C﹣IAA,甲、乙、丙、丁是空白瓊脂塊,適當(dāng)時間后,空白瓊脂塊中含有14C﹣IAA的是…(
A.甲
B.甲、丙
C.乙、丁
D.甲、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲中的X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)(單體),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖甲中X代表葡萄糖,Y代表蛋白質(zhì),Z代表磷脂

B. 甘油、尿素等分子通過細(xì)胞膜時需要圖甲中的Y協(xié)助

C. 圖乙可以表示物質(zhì)X進入小腸上皮細(xì)胞的運輸方式

D. 無機鹽離子進入細(xì)胞內(nèi)可按圖乙中的方式進行運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說法不正確的是(
A.圖中3為核仁,在細(xì)胞中數(shù)目不確定
B.圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換,還可實現(xiàn)信息交流
C.圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.圖中1為染色質(zhì),與染色體是同種物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是(
A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B.一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C.當(dāng)溶液甲的濃度>細(xì)胞液乙的濃度時,細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D.當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時,水分子停止進出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果汁發(fā)酵后檢測是否有酒精產(chǎn)生,可采用的方法有( )

A. 用斐林試劑檢測 B. 用雙縮脲試劑檢測

C. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測 D. 用酸性重鉻酸鉀溶液檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在發(fā)燒時,食欲較差,其機理是(  )

A. 胃不能及時排空 B. 攝入的食物未被消化

C. 消化酶活性受影響 D. 完全抑制了消化酶的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題.
(1)A代表分子;B代表
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span> , 它們可用圖乙中的①表示的是 , 可用圖乙中②表示的為a~e中的
(5)維生素D進入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號

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