【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和硝化細(xì)菌的敘述，正確的

A. 都屬生產(chǎn)者，可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B. 遺傳物質(zhì)都是DNA和RNA

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯都是同步進(jìn)行的 D. 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)都相同

【答案】C

【解析】A．藍(lán)藻利用光能合成有機(jī)物，硝化細(xì)菌是利用化學(xué)能合成有機(jī)物，A錯(cuò)誤；

B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；

C．藍(lán)藻和硝化細(xì)菌都是原核生物，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄和翻譯是同步進(jìn)行的，C正確；

D．藍(lán)藻和硝化細(xì)菌具有相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但形態(tài)不同，D錯(cuò)誤；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柅@得成功的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選取豌豆作試驗(yàn)材料 B. 嚴(yán)格的自花傳粉，開(kāi)花授粉

C. 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 D. 運(yùn)用假說(shuō)-演繹法進(jìn)行研究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏初，在某河口多地點(diǎn)采樣并測(cè)定水樣，結(jié)果表明，各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)氮濃度相近，而無(wú)機(jī)磷濃度差異較大。按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線，結(jié)果如下圖。若無(wú)機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn)，而浮游動(dòng)物的密度反而比P1采樣點(diǎn)低。下列有關(guān)其原因的分析，不可能的是

A. 水體溶解氧較高

B. 浮游動(dòng)物的捕食者數(shù)量較多

C. 水體有害物質(zhì)濃度較高

D. 可被浮游動(dòng)物取食的浮游植物種類較少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是 （ ）

A．瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系B．瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

C．應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 D．瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(　)

A. 圖示過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期 B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C. 過(guò)程①②所需的模板相同但原料不同 D. 過(guò)程②③中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是（ ）

①內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

②腹瀉引起內(nèi)環(huán)境中水和蛋白質(zhì)大量丟失

③ATP 的合成和水解均可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、淋巴、組織液構(gòu)成

A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 有氧呼吸過(guò)程中，在線粒體基質(zhì)中氧氣和[H]生成水

B. 有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 玉米植株進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)得到的產(chǎn)物是乳酸

D. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸常利用的物質(zhì)都是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與滲透作用的關(guān)系密切程度最小的是

A. 施肥過(guò)多導(dǎo)致燒苗 B. 蜜餞可以防腐

C. 靜脈注射生理鹽水 D. 根毛細(xì)胞吸收K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)的研究初步表明，β－AP（p－淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β－AP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成的。APP形成β－AP的過(guò)程如圖所示。根據(jù)上述信息所作的推論錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)β－AP會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B. 一個(gè)β－AP分子中至少含有39個(gè)肽鍵

C. β－AP的作用效果可能是引起大腦功能異常

D. β－分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

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