【題目】顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細胞,發(fā)現(xiàn)該細胞不均等縊裂,且染色體已經(jīng)分成了兩組。關(guān)于每組染色體的描述不正確的是

A一定沒有染色單體

B一定沒有兩條X染色體

C一定沒有Y染色體

D一定沒有同源染色體

【答案】A

【解析】

試題分析:題意該細胞不均等縊裂,且染色體已經(jīng)分成了兩組推知,該細胞可能是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞,也可能是處于減數(shù)第二次分裂期的次級卵母細胞。無論哪一種,移到每一極的一組染色體中都沒有兩條X染色體、沒有Y染色體、也沒有同源染色體,但處于減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞中存在染色單體。綜上所述,A項錯誤,B、C、D三項均正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,下列對該圖的說法錯誤的是( 。
A.本圖是2條食物鏈
B.A和C之間是以CO2的形式轉(zhuǎn)化的
C.B分解A,D,E時利用了它們?nèi)康哪芰?/span>
D.E在食物鏈中最高是第3營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是
(2)圖中1,2,6的名稱依次為:、、
(3)圖中8表示的是 . 在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系為(填相等或不相等)
(4)圖中共有個游離的磷酸基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,COP I、COP II 是具 膜小泡,可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是 ( )

A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入生物體內(nèi)的病菌

C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結(jié)構(gòu)特性

D. COPII可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回到甲中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卵子的成熟部位和受精部位正確的是

A卵巢、卵巢 B卵巢、輸卵管

C輸卵管、輸卵管 D輸卵管、子宮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類能遺傳給后代的基因突變常發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂前的間期 B. 有絲分裂的間期

C. 減數(shù)第二次分裂前的間期 D. 有絲分裂的末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題:

(1)該自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計主要根據(jù)生態(tài)工程的原理。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的主要原因一是減少了秸稈的焚燒;二是。
(2)圖1中的“基石”是。沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學作用主要是
(3)圖2中進料口下端開口位于沼液層的目的是。獨立的沼氣池不能看作一個生態(tài)系統(tǒng),其理由是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某城市人工濕地生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)請在圖中用箭頭補充完善該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。
(2)輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有。
(3)人工濕地可以通過物理沉降、化學分解和凈化城市污水,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力,其基礎(chǔ)是調(diào)節(jié)。
(4)人工濕地中的植物有明顯的現(xiàn)象,顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。
(5)若在此基礎(chǔ)上,進一步建立一個集污水凈化、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是合理調(diào)整 , 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體是細胞的消化車間,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是( )

A. 衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解

B. 侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C. 用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體

D. 溶酶體參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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