【題目】如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學反應，在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.ac段表示在無酶催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應發(fā)生需要的活化能
B.bc段表示有催化劑條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應發(fā)生需要的活化能
C.ab段可表示有酶催化條件下所降低的活化能
D.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動

【答案】D
【解析】解：A、ac段表示在無酶催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應發(fā)生需要的活化能，A正確；
B、bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應發(fā)生需要的活化能，B正確；
C、ab段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應發(fā)生酶所降低的活化能，C正確；
D、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，因為無機催化劑降低的活化能比有機催化劑的少，故b在縱軸上將向上移動，D錯誤．
故選：D．
此題可結(jié)合酶的特性以及酶促反應的原理進行解答．（1）酶的催化活性具有高效性、專一性、需要適宜的溫度以及pH只等特性；（2）酶促反應的原理是降低化學反應的活化能，加快化學反應達到平衡點的速度，酶本身不能為化學反應提供能量，也不能參與化學反應，化學反應的平衡點不會發(fā)生改變．（3）分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能．（4）分析曲線圖可知：在沒有催化劑時，反應物M要達到活化態(tài)需要能量為ac，在有酶催化時需要活化能為bc．所以ab段代表的意思是：ab段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應發(fā)生酶所降低的活化能，也就是說酶降低的活化能是ab．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，乙圖是甲圖中的一個核糖體部分放大的圖像，據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為______________（以流程圖的形式表示）．

（2）由圖可以看出翻譯的特點是______________________________________。

（3）根據(jù)丁圖并參考下表分析：tRNA上攜帶的氨基酸是________，這個氨基酸與前面的氨基酸是通過________反應連接在一起的．

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

（4）在絲腺細胞中，與蛛絲蛋白加工、分泌有關(guān)的細胞器是______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動

B. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離

C. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)

D. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A,B兩點和B,C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞有氧呼吸過程中氧氣的說法正確的是（ ）
A.一個葉肉細胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進入相鄰細胞參與氧化分解共穿過6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水，釋放出少量的能量
D.氧氣進入線粒體屬于協(xié)助擴散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.底物濃度為a時，再增加底物濃度，反應速率加快

B.底物濃度為b時，再增加酶的濃度，反應速率加快

C.底物濃度為a時，適當提高溫度，反應速率會加快

D.底物濃度為b時，適當提髙PH值，反應速率會減慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌與人類的生活息息相關(guān)，目前被廣泛運用于食品、釀酒、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面。下圖為科學家利用相關(guān)技術(shù)改造酵母菌以提高釀酒工藝。請據(jù)圖回答：

（1）科學家將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中，經(jīng)篩選獲得高效利用淀粉的工程酵母菌菌種。上述基因工程過程中最常用的載體是__________，利用_________將目的基因和載體連接起來。淀粉酶基因之所以能嫁接到質(zhì)粒的DNA分子上，是因為兩者的DNA分子具有相同的化學組成和相同的______。培育工程酵母菌的核心操作步驟是下列的________。

A．提取目的基因（淀粉酶基因）

B．將目的基因與載體結(jié)合構(gòu)建重組DNA分子

C．將目的基因?qū)虢湍妇毎?

D．目的基因的檢測和表達

（2）圖中為達到篩選高效利用淀粉的工程酵母菌的目的，圖中平板固體培養(yǎng)基應以_________作為唯一的碳源。若在獲取高效酵母菌菌種后往培養(yǎng)基中加入___________指示劑，則這些工程菌菌落周圍會出現(xiàn)____________現(xiàn)象時表明淀粉酶基因已在酵母菌細胞內(nèi)成功表達。

（3）生產(chǎn)實踐中利用紫甘薯制酒可提高其附加值，工業(yè)化大規(guī)模制酒前，需要將酵母菌種擴大培養(yǎng)，下列相關(guān)說法正確的是____________。

A．應將酵母菌種接種至固體培養(yǎng)基中

B．最后應使用由蛋白胨、酵母提取物等物質(zhì)制備成的LB培養(yǎng)基培養(yǎng)菌種

C．所有操作工具都必須選擇高壓蒸汽滅菌鍋滅菌

D．在超凈工作臺上進行接種工作時，應關(guān)閉事先打開的紫外燈

（4）為使發(fā)酵反應過程管道化、連續(xù)化和自動化，同時提高酵母菌多次使用率，科學家進行了固定化酵母菌的相關(guān)研究：取磁性殼聚糖微球固體顆粒，加入經(jīng)擴大培養(yǎng)的酵母菌液，30℃條件下震蕩1h，裝入上圖發(fā)酵柱中，用蒸餾水多次清洗。上述固定化酵母菌的方法屬于________法。

（5）在酒精發(fā)酵階段，密閉發(fā)酵柱內(nèi)的酵母菌進行________呼吸。培養(yǎng)液中酒精的濃度一般不會超過________。發(fā)酵得到的葡萄酒因含有纖維素、果膠等多糖類而比較渾濁，而酵母菌因無分解此類物質(zhì)的酶故無法直接分解澄清，在工業(yè)生產(chǎn)中可用經(jīng)固定化的________加以澄清處理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是 （ ）

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

A.若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O，則18O標記的是氛基酸中的羧基
B.細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程
C.甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的方式稱為胞吐
D.將3H標記的氛基酸注射到該細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依時間順序為①③⑤②⑥④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案