Question

【題目】 我國科學家發(fā)現，疫苗與佐劑S一起使用，可使機體的免疫應答更強烈、持久。為揭示其機理，科研人員進行了系列研究。

(1)如圖所示，接種疫苗后，疫苗中的蛋白質成分作為抗原被吞噬細胞通過_______的方式攝取形成吞噬小體。在R－G作用下，吞噬小體中的抗原被處理成抗原肽，呈遞給_______細胞，產生免疫應答。當細胞內的R－G過多時，吞噬小體與溶酶體融合，形成吞噬溶酶體，抗原被_______，免疫應答受阻。

(2)研究者推測佐劑S通過影響體內物質G的合成，進而影響對疫苗的免疫應答。為了探究該影響是促進還是抑制，研究者分別給四組小鼠注射表中所示的相應物質，一段時間后，測定四組小鼠抗體水平。

注：“+”表示注射，“-”表示不注射

測定結果顯示第3組抗體水平顯著高于其他三組，說明佐劑S可_______體內物質G的合成。

(3)綜合上述研究，推測佐劑S的使用有利于吞噬細胞對抗原的__________，從而促進T細胞的活化，加強機體免疫應答。

Answer 1

【答案】胞吞 T 完全降解 抑制 處理和呈遞

【解析】

本題考查免疫的相關知識，題（1）圖示為吞噬細胞吞噬、處理、呈遞抗原的過程。題（2）為實驗分析的問題，實驗目的為佐劑S通過是通過抑制還是促進體內物質G的合成，進而影響對疫苗的免疫應答。由表格可知自變量是佐劑S、物質G和佐劑S+物質G，因變量為小鼠抗體水平。

（1）如圖所示，接種疫苗后，吞噬細胞通過胞吞的方式攝取疫苗中的蛋白質成分作為抗原形成吞噬小體。經吞噬細胞處理后形成的抗原肽，移動到細胞表面被T細胞識別，這樣抗原就被吞噬細胞呈遞給了T細胞，產生免疫應答。當細胞內的R－G過多時，吞噬小體與溶酶體融合，形成吞噬溶酶體，抗原被完全降解，免疫應答受阻。

（2）由表中信息可知，第3組注射佐劑S而不注射物質G的情況下，抗體水平明顯高于其他三組，說明佐劑S可抑制體內物質G的合成。

(3)綜合上述研究，推測佐劑S的使用可抑制物質G的合成，可以防止因R－G過多而使抗原被降解，有利于吞噬細胞對抗原的處理和呈遞，從而促進T細胞的活化，加強機體免疫應答。