【題目】下列是關于顯微鏡使用的幾種敘述，錯誤的是 (　　)

A. 如果視野中有污點，轉動目鏡后污點不動，則污點最可能存在于裝片上

B. 先使用低倍鏡再使用高倍鏡

C. 換用高倍鏡后，觀察到的細胞體積變大，但視野亮度變小

D. 在鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中，脂肪的鑒定中可以使用顯微鏡

【答案】A

【解析】如果視野中有污點，轉動目鏡后污點不動，說明污點不在目鏡上，則污點可能存在于裝片或物鏡上，A錯誤；顯微鏡觀察時，應該先用低倍鏡觀察，再換高倍鏡觀察，B正確；換用高倍鏡后，觀察到的細胞體積變大，數(shù)量變少，但視野亮度變小，C正確；鑒定脂肪的實驗中，若實驗材料做的是切片，需要用顯微鏡觀察，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲～丁分別表示細胞中發(fā)生的過程。請回答下列問題：

（1）圖甲中所示過程為②③④表示一個_____________________________；圖甲與圖乙是否表示同一個過程？_____(填“是”或“否”)

（2）已知過程丙的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別為29%、19%，則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

（3）圖丁中，決定“…————…”的基因模板鏈堿基序列為______________________。

（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程丙時啟用的起始點________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某動物精原細胞中一對同源染色體，圖乙表示該精原細胞形成的精細胞中的一條染色體，若只考慮圖中字母所表示的基因，下列相關敘述中正確的是

A. 復制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

B. 圖乙所示的精細胞形成的最可能原因是在減數(shù)分裂間期發(fā)生了基因突變

C. 與乙同時產(chǎn)生的另外三個精細胞的基因型最可能為AdE、aDe、aDe

D. 該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂最可能產(chǎn)生了四種不同基因組成的精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖，①⑤表示相關結構。下列敘述正確的是

A. ③處組織液中的神經(jīng)遞質(zhì)移動至突觸后膜需消耗ATP

B. 在④處給予適宜刺激，①、⑤處均能檢測到動作電位

C. 在①處給予適宜刺激時，其膜外電流方向與興奮傳導方向相反

D. 神經(jīng)沖動經(jīng)③的傳遞引起下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，青蒿素是從植物黃花蒿(即中藥青蒿)的組織細胞中提取的一種代謝產(chǎn)物。野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性，稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性，兩對基因獨立遺傳，某研究小組進行了兩組雜交試驗，雜交后得到的子代數(shù)量比如下表。

白青桿

稀裂葉

白青桿

分裂葉

紫紅桿

稀裂葉

紫紅桿

分裂葉

組合一

9

3

3

1

組合二

3

0

1

0

請回答下列問題:

（1）讓組合一雜交子代中的白青稈分裂葉類型自交，其后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占__________，后代中白青稈分裂葉的概率是__________。在♀AA×♂aa 雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的子代染色體數(shù)目為__________，原因是__________。

（2）現(xiàn)用2個純合二倍體青蒿品種高產(chǎn)感病和低產(chǎn)抗病雜交，F2中出現(xiàn)5/8的重組類型則其雜交親本的基因型組合為__________(青蒿素產(chǎn)量用基因E，e表示:病況用基因F，f表示)，上述性狀遺傳所遵循的遺傳規(guī)律是__________。

（3）高產(chǎn)抗病類型中四倍體青蒿中青蒿素含量高于二倍體青蒿，請簡要寫出培育四倍體優(yōu)良新品種的過程__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對該示意圖敘述正確的是（ ）

A. 甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，產(chǎn)生冷覺

B. 甲為農(nóng)田害蟲，a為噴施農(nóng)藥，b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因，種群數(shù)量減少

C. 甲為生態(tài)系統(tǒng)，a為濫砍濫伐，b、c分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小，恢復力穩(wěn)定性增強

D. 甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞分裂某一時期的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此細胞是某雌性動物體內(nèi)的一個細胞，則此細胞的名稱是_____________。

（2）此細胞處于____________分裂的________期，此時有四分體________個。

（3）此細胞中有同源染色體________對，分別是______________。

（4）可以和1號染色體存在于同一個配子中的染色體是___________。

（5）此細胞全部染色體中有DNA分子________個。

（6）在此細胞分裂后的1個子細胞中，含有同源染色體________對，子細胞染色體的組合為_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動的調(diào)節(jié)受多種激素的影響，下圖為赤霉素與生長素促進莖稈伸長的過程，敘述正確的是

A. 生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸，可被蛋白質(zhì)酶分解

B. 赤霉素可以促進生長素的合成和抑制生長素分解

C. 赤霉素與生長素在促進植物生長方面具有拮抗作用

D. 合成生長素的原料色氨酸是由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體(2n=4)的正常細胞分裂示意圖，相關敘述錯誤的是

A. 該細胞含有一對同源染色體

B. 該細胞處于有絲分裂中期

C. 若圖中①表示X染色體，則④表示Y染色體

D. ①②兩條染色體互換片段屬于染色體變異

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