(6分)下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌________________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為____調(diào)節(jié)。

(2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的_______和丁分泌的________增加,使血糖濃度升高。

(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是____。

(4)就此材料分析可得出的結(jié)論是,人的各項生命活動受____________調(diào)節(jié)。

 

【答案】

(1)促甲狀腺激素釋放激素;反饋;

(2)腎上腺素;胰高血糖素;

(3)下丘腦;

(4)神經(jīng)系統(tǒng)和體液的共同

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年遼寧省沈陽市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(6分)下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌________________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為____調(diào)節(jié)。
(2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的_______和丁分泌的________增加,使血糖濃度升高。
(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是____。
(4)就此材料分析可得出的結(jié)論是,人的各項生命活動受____________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中含有            條食物鏈,其中鷹屬于            營養(yǎng)級。

(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費者以外,還包括                  、                。

(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體內(nèi)的能量增加l.6×105kJ,按能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為l0%計算,則需要多消耗草體內(nèi)的能量是                kJ。

(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有             。

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷 題型:綜合題

(6分)下圖表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑。A~f表示不同種類的細胞,①~⑥表示有關(guān)過程。

(1)造血干細胞形成各種血細胞,需要經(jīng)歷細胞的__         _____和____        _____過程。成熟紅細胞失去全能性的原因是___               __。

(2)各類血細胞均來自于造血干細胞,但它們的功能各不相同,根本原因是____       _____。

(3)圖中f代表的細胞名稱是_______,需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有______(填數(shù)字)。

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(6分)下圖表示人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖回答:

 

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱為______,圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是______。

(2)決定②的密碼子是______,連接②與③的化學(xué)鍵稱為______。

(3)在物質(zhì)④合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是______。

(4)該過程不可能發(fā)生在(      )

A.神經(jīng)細胞        B.肝細胞       C.成熟的紅細胞        D.肪細胞

 

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