A. | 細胞衰老后,細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄,影響蛋白質合成 | |
B. | 細胞中表達了解旋酶、DNA聚合酶,則說明細胞已經(jīng)高度分化 | |
C. | 細胞的癌變是細胞高度分化的結果 | |
D. | 細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多 |
分析 1、關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、細胞衰老后,細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄,影響蛋白質合成,A正確;
B、細胞中表達了解旋酶、DNA聚合酶,則說明細胞還能分裂,進而說明細胞還沒有高度分化,B錯誤;
C、細胞的癌變是細胞畸形分化的結果,C錯誤;
D、基因選擇性表達導致細胞分化,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞衰老、細胞分化、細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞癌變的原因,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復習質量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBbCCDd與AaBbCcdd的兩個個體雜交,基因之間自由組合。下列推斷不正確的是
A.子代含有5個顯性基因的個體占15/64
B.子代含有3對等位基因的個體占1/4
C.子代含有4個顯性基因的個體有10種基因型
D.子代含有2對等位基因的個體有12種基因型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性獨立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( )
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移 | |
B. | a點的葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 | |
C. | 其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動 | |
D. | 外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組導致了氨基酸序列的改變 | |
B. | 翻譯上述正常多肽的mRNA是由該基因的①鏈轉錄的 | |
C. | 若發(fā)生堿基置換的是原癌基因,具有該基因的細胞不一定會發(fā)生癌變 | |
D. | 若上述堿基置換發(fā)生在原始生殖細胞形成配子的過程中將不能傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞和動物細胞均有細胞骨架,此結構具有保持細胞內部結構有序性的作用 | |
B. | 植物的根尖分生區(qū)細胞和動物細胞均無葉綠體,兩者都不能合成有機物 | |
C. | 硝化細菌和哺乳動物成熟的紅細胞均無線粒體,兩者的生命活動均不需要氧氣 | |
D. | 肝臟細胞和胰腺細胞中均有溶酶體,被此結構分解后的產(chǎn)物都會排出細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1% 5% | B. | 0.5% 5% | C. | 10% 10% | D. | 5% 0.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生長素促進插條生根的最適濃度為50μmol•L-1 | |
B. | 不同濃度的生長素對插條生根的作用可能相同 | |
C. | 生長素對插條生根的作用沒有表現(xiàn)出兩重性 | |
D. | 生長素通過促進細胞分裂促進生根 |
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