【題目】?jī)蓪?duì)基因(A,a和B,b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,后代產(chǎn)生的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是( )
A.b可表示一個(gè)魚塘中所有鯉魚
B.c的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.d的生物成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述不正確的是
A.基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
B.基因通過控制酶的合成,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)生物體性狀的全部控制
C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀
D.有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞在有氧條件下的呼吸終產(chǎn)物與無氧條件下的不同
B. 高度分化的成熟葉肉細(xì)胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能
C. 種子胚根和胚芽中的所有細(xì)胞都是由受精卵分裂分化而來的
D. 葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是( )
A.甲圖中A到B時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離,C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度
B.乙圖中b點(diǎn)之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細(xì)胞壁的限制
C.丙圖中A到B時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
D.丁圖可表示質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的過程,C點(diǎn)后細(xì)胞開始從外界溶液吸收溶質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A. 膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
B. 雞血來源廣泛,常用來作為制備較純凈細(xì)胞膜的材料
C. 細(xì)胞膜上的糖被具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑作用
D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(注:[ ]內(nèi)填數(shù)字,填名稱。)
(1)圖中[2]的主要成分是 , 與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]。
(2)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[]。
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]供給。
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是。
(5)結(jié)構(gòu)[13]的功能是。
(6)活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是
A. 為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B. 艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C. 該病毒的蛋白質(zhì)外殼是利用宿主細(xì)胞的氨基酸合成的
D. 該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成
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【題目】用亞硝基化合物處理萌發(fā)的種子,發(fā)現(xiàn)某基因上一個(gè)腺嘌呤(A)經(jīng)脫氨基變成了次黃嘌呤(I),I不能再與T配對(duì),但能與C配對(duì).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.這種基因突變屬于人工誘變,堿基對(duì)被替換
B.連續(xù)復(fù)制兩次后,含原基因的DNA分子占
C.突變產(chǎn)生的新基因與原基因互為等位基因
D.突變性狀對(duì)該生物的生存是否有害,取決于能否適應(yīng)環(huán)境
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