【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,其中A、B、D表示細(xì)胞膜中的一些結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為 .
(2)細(xì)胞膜的基本骨架是;細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的來承擔(dān)的.
(3)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層膜.O2通過細(xì)胞膜的方式是圖中的哪一種?(填圖中字母編號(hào));植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子是以圖中的哪種方式進(jìn)行?(填圖中編號(hào));在此過程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有(寫出兩種即可).
(4)在細(xì)胞膜的外表,有一種物質(zhì)叫做 , 癌細(xì)胞中該物質(zhì)減少,從而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
【答案】
(1)流動(dòng)鑲嵌模型
(2)磷脂雙分子層;蛋白質(zhì)
(3)選擇透過性;b;a;核糖體、線粒體
(4)糖蛋白
【解析】解:(1)細(xì)胞膜模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型.(2)細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層;細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,功能主要是由蛋白質(zhì)來承擔(dān)的.(3)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性膜.O2通過細(xì)胞膜的方式是圖中b(自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞);植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子是a(主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞),主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量,載體蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體,而能量主要由線粒體提供.(4)在細(xì)胞膜的外表,有一種物質(zhì)叫做糖蛋白,癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,粘著性降低,從而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中經(jīng)過約20天左右幼苗死亡并被細(xì)菌感染而腐爛。
①圖1中表示葡萄糖變化情況的曲線是_______________,種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為_________________________(填“增加”或“減少”),在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有_______(從下列選項(xiàng)中選擇)。
A.光合作用 B.呼吸作用
C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來,這是由于_____________。
(2)如圖2中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下,環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系。
①如圖2中甲所示:即使CO2濃度超過B點(diǎn),光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),此時(shí)若能為暗反應(yīng)提供更多的__________________,光合作用強(qiáng)度還會(huì)繼續(xù)增強(qiáng);如果將玉米移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中,其他條件不變,則圖中的A點(diǎn)將向______移。
②如圖2中乙所示:B點(diǎn)處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是__________________________;C點(diǎn)時(shí),玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系.下列各選項(xiàng)中,不正確的是( )
A.①圖中的X因素可表示CO2濃度
B.②圖中Y因素有可能代表溫度
C.③圖中,b點(diǎn)是曲線與橫軸的交點(diǎn),陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的高
D.④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是( )
A.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
B.圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
C.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
D.觀察有絲分裂過程圖,最好選擇丙做實(shí)驗(yàn)材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要原因,下到有關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少是導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖的根本原因
B. 癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化無直接關(guān)系
C. 抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制過程可以有效控制癌細(xì)胞的快速增殖
D. 老年人體內(nèi)的細(xì)胞更容易發(fā)生癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中應(yīng)采取的最佳交配方式分別是
①鑒別一只白兔是否為純合子
②不斷提高水稻品種的純合度
③鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系
④鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?/span>
A.雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交 B.雜交、測(cè)交、自交、雜交
C.測(cè)交、自交、雜交、自交 D.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株,為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定,科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì),其培育過程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①常用的酶是________________,細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________。
(2)植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有__________________________________________。
(3)植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合,在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察,根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體(只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況),當(dāng)觀察到_____________________________________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。
(4)過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。
(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含____________條染色體。
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【題目】左圖為夏日晴朗天氣光合作用強(qiáng)度的日變化曲線。請(qǐng)回答下列光合“午休”的問題:
(1)中午輕度缺水會(huì)使氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致胞間C02濃度__________。
(2)水分虧缺使光合產(chǎn)物輸出變慢,對(duì)光合作用產(chǎn)生___________ 作用。
(3)氣孔關(guān)閉會(huì)阻止02溢出葉片,高氧濃度下產(chǎn)生右圖光呼吸現(xiàn)象。光呼吸通過消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過剩__________,減少能量積累對(duì)葉綠體的傷害。
(4)光呼吸與有氧呼吸的區(qū)別有_________(不定項(xiàng)選擇),相同點(diǎn)是________(不定項(xiàng)選擇)。
A.反應(yīng)場(chǎng)所都是線粒體
B.都消耗02釋放CO2
C.光呼吸消耗ATP,有氧呼吸產(chǎn)生ATP
D.光呼吸在光下才能發(fā)生,有氧呼吸在黑暗和光照下都能發(fā)生
(5)綜上所述,光合“午休”現(xiàn)象是多因素共振產(chǎn)生的,大田生產(chǎn)中最好采取_______措施,可以避免或減輕此現(xiàn)象。
A.噴灌 B.遮光 C.降低溫度 D.增施有機(jī)肥
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