【題目】等位基因S、s控制一對(duì)相對(duì)性狀。圖1為某一生理過(guò)程簡(jiǎn)圖;騍在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖2所示(起始密碼子為AUG或GUG)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個(gè)__________分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖中被運(yùn)輸?shù)陌被崾莀_______(脯氨酸密碼子為CCG,精氨酸密碼子為CGG,丙氨酸密碼子為GCC,甘氨酸密碼子為GGC)。
(2)圖1所示為_(kāi)________過(guò)程,圖1中顯示了兩類堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系,它們發(fā)生在_________之間。
(3)基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖2中的__________(填“a”或“b”)鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C卻失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)開(kāi)___________。若基因S為突變基因,則與基因s相比,基因S可能發(fā)生了堿基對(duì)的_________________。
【答案】(1)tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)(1分) 丙氨酸(1分)
(2)翻譯(1分) tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間和tRNA的反應(yīng)密碼子與mRNA的密碼子(2分)
(3)b(1分) GUU(1分) 替換、增添或缺失(2分)
【解析】(1)據(jù)圖分析,甲表示的是tRNA,是運(yùn)輸氨基酸的工具,根據(jù)tRNA上的反密碼子是CGG,則其運(yùn)輸?shù)陌被岬拿艽a子是GCC,即運(yùn)輸?shù)陌被崾潜彼帷?/span>
(2)圖1是以氨基酸為原料的過(guò)程,表示的是翻譯過(guò)程;圖1中顯示了兩類堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系,即tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間和tRNA的反應(yīng)密碼子與mRNA的密碼子發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)。
(3)由題意知,起始密碼子為AUG或GUG,對(duì)應(yīng)的DNA單鏈上的堿基序列是TAC或CAC,分析a鏈和b鏈中,b鏈含有TAC,因此轉(zhuǎn)錄是以b鏈為模板進(jìn)行的。b鏈轉(zhuǎn)錄形成的堿基序列是GUA UGC AAG UCU UCC,如果s的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)镚UU。若基因S為突變基因,則與基因s相比,基因S可能發(fā)生了堿基對(duì)的替換、增添或缺失。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)某人突然處在非常危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí),其體內(nèi)的激素與神經(jīng)調(diào)控情況應(yīng)該是( 。
A.副交感神經(jīng)興奮,腎上腺激素分泌增加
B.交感神經(jīng)興奮,腎上腺激素分泌增加
C.副交感神經(jīng)興奮,腸胃蠕動(dòng)增強(qiáng)以促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收應(yīng)對(duì)緊張環(huán)境
D.交感神經(jīng)興奮,支氣管收縮減緩空氣的刺激
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期)。 圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的___________發(fā)出星射線。在M期,染色單體的消失發(fā)生___________期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在___________期。
(2)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的___________期細(xì)胞。
(3)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響,F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示:
分裂時(shí)期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計(jì) | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時(shí)長(zhǎng)(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷___________h后,細(xì)胞都將停留在S期。
(4)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是______。
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)
②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
(5)如圖是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞有絲分裂模式圖,其中錯(cuò)誤的是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是
①具有雙層膜 ②分解有機(jī)物,釋放能量 ③產(chǎn)生氧氣
④內(nèi)膜折疊成嵴 ⑤基質(zhì)中含有酶 ⑥參與能量轉(zhuǎn)化
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能使ADP含量增加的生理過(guò)程是( )
A. 硝酸根離子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B. 線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合
C. 將NADP+還原為NADPH D. CO2從組織細(xì)胞進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狗的毛色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型:黑毛(A_B_)、褐毛(aaB_)、紅毛(A_bb)和黃毛(aabb)。圖中為狗控制毛色的基因及其所在常染色體的位置關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示小狗的毛色為____________,控制毛色的兩對(duì)基因遵循_________定律。
(2)正常情況下,如果這只小狗產(chǎn)生了如圖乙所示的卵細(xì)胞,可能的原因是在______________期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了_______________所致,該可遺傳變異稱為________________。
(3)一只黑毛雌狗與一只褐毛雄狗交配,產(chǎn)下的子代有黑毛、紅毛、黃毛三種表現(xiàn)型,則親本黑毛雌狗的基因型為____________,親本褐毛雄狗的基因型為______________;三種毛色的子代中出現(xiàn)紅毛雌狗的槪率為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中相關(guān)信息回答以下問(wèn)題:
(1)圖中甲、乙、丙表示該動(dòng)物的器官,其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是__________,該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_______________。
(2)若a、b過(guò)程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過(guò)程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí),對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起__作用。若激素①表示性激素,則物質(zhì)b是__________,據(jù)圖分析,激素①進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是______________。
(3)激素①進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),通過(guò)I、II過(guò)程影響蛋白質(zhì)的形成,這個(gè)過(guò)程主要說(shuō)明了能通過(guò)影響_______________過(guò)程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。
(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為________________;激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么該激素的靶細(xì)胞是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是( )
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi) ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲 ③中心體發(fā)生倍增④著絲粒排列在一個(gè)平面上
A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→①
C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)①④⑥合稱為 ,④的滲透壓大小主要與 和 的含量有關(guān),③為毛細(xì)血管壁,那請(qǐng)問(wèn)毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 .
(2)紅細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞的線粒體利用共穿過(guò) 層膜結(jié)構(gòu),C02濃度最高的為圖中的[ ] 。
(3)④與⑥相比,⑥中含量很少的成分主要是 .
(4)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? (會(huì),不會(huì))原因是細(xì)胞外液內(nèi)存在著 物質(zhì).
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