【題目】某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞部分染色體示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A. 此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B. 在形成此精原細(xì)胞的過程中不出現(xiàn)四分體
C. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8
D. 該夫婦所生兒子的色盲基因來自其母親
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意,某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子,則兒子的基因型應(yīng)為aaXbY,據(jù)題圖可知,父親的基因型為AaXbY,而母親表現(xiàn)型正常,故母親的基因型應(yīng)為AaXBXb,據(jù)此分析。
A. 此男性基因型為AaXbY,其初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,A正確;
B. 形成此精原細(xì)胞的過程是有絲分裂,有絲分裂過程中不出現(xiàn)四分體,B正確;
C. 該夫婦基因型分別為AaXbY、AaXBXb,再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩A_XBY的概率是3/4×1/2×1/2=3/16,C錯(cuò)誤;
D. 據(jù)分析可知,該夫婦所生兒子的色盲基因來自其母親,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從薄荷中提取的薄荷醇可制成醫(yī)藥。薄荷醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列說法正確的是( )
A. 薄荷醇分子式為C10H18O,它是環(huán)己醇的同系物
B. 在一定條件下,薄荷醇能發(fā)生取代反應(yīng)、消去反應(yīng)
C. 薄荷醇在Cu或Ag做催化劑、加熱條件下能被O2氧化為醛
D. 薄荷醇的分子中至少有12個(gè)原子處于同一平面上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠體型小、繁殖速度快、食性雜、易飼養(yǎng),經(jīng)常被作為遺傳學(xué)研究的材料。研究者利用體色為黑色和白色的小鼠進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),過程和結(jié)果如下:
(1)假如小鼠的體色受一對(duì)基因(B、b)控制,通過上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)可以明確兩個(gè)基本事實(shí):即黑色對(duì)白色為__________性狀,基因B、b位于__________染色體上。
(2)若自然界最初小鼠的體色只有黑色,白色是后來出現(xiàn)的,則控制白色性狀的基因來源于__________。
(3)假如小鼠的體色受兩對(duì)非同源染色體上的基因(B、b和D、d)控制,且基因D能夠抑制基因B的表達(dá)。研究人員欲利用一只具有基因D的白色雄鼠與多只黑色純合雌鼠做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以確定基因D、d位于常染色體上還是位于X 染色體上。
①若雜交后代__________,則基因D、d位于x染色體上。
②若雜交后代__________或__________,則基因D、d位于常染色體上。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作泡菜宜選用新鮮蔬菜的原因是_________________。
(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為____________,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是________________________;試說明鹽在泡菜制作中的作用: ___________。
(3)對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用______________法,因?yàn)閬喯跛猁}與__________________的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成________色化合物。
(4)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量,原因是_________________。
(5)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因: _____________。
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【題目】下列敘述哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞的特征( )
A.多種酶的活性降低B.細(xì)細(xì)胞膜的通透性改變
C.細(xì)胞內(nèi)的水分減少D.細(xì)胞膜表面糖蛋白減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在有氧呼吸過程中起著重要作用,則其合成場(chǎng)所和發(fā)揮作用的細(xì)胞器分別是( )
①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤核糖體
A.③;①④B.⑤;①②C.⑤;①D.③;④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能( )
A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能
B.信息交流功能
C.控制物質(zhì)進(jìn)出功能
D.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能
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