【題目】下圖為某家族遺傳病的系譜圖。甲病是由常染色體上基因(A、a)控制的性狀,由于受性激素的影響,雜合子在男女中的表現(xiàn)型不一致。已知Ⅰ-3不攜帶乙病(B與b基因控制)致病基因,兩種遺傳病獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病是由_________________(顯性/隱性)基因控制的。乙病的遺傳方式為___________________,你判斷乙病遺傳方式的依據(jù)是______________________________
(2)Ⅰ-4的基因型是___________________,Ⅱ-3的基因型是______________________。Ⅱ-1與Ⅱ-2基因型相同的概率是______________________
(3)通過(guò)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅱ-2和Ⅱ-4與甲病有關(guān)的基因組成是相同的,則Ⅱ-4與Ⅱ-5所生男孩兩病兼患的概率是____________________
【答案】顯性 伴X染色體隱性遺傳 由于Ⅰ-3與Ⅰ-4都不患病卻生出患有乙病的兒子Ⅱ-6可判斷乙病為隱性遺傳病,又根據(jù)Ⅰ-3不攜帶乙病致病基因判斷控制乙病的基因位于X染色體上 AaXBXb AAXbY或AaXbY 1/2 5/32
【解析】
題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖推斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算。
(1)根據(jù)“有中生無(wú)為顯性,生個(gè)常女為常顯”判斷出甲病為顯性遺傳病,根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”,再結(jié)合題目中給出由于Ⅰ-3不攜帶乙病,但是Ⅰ-3的后代有患乙病,說(shuō)明乙病為伴性遺傳,是伴X隱性遺傳病。
(2) Ⅰ-3和Ⅰ-4生了Ⅱ-6為男孩患兩種病,Ⅱ-6的基因型為AaXbY,Ⅰ-4的基因型是AaXBXb,由于還受激素影響,甲病Aa在女性中表現(xiàn)正常,Ⅱ-3是男性,其基因型為AAXbY或AaXbY,甲病女性患病只能是AA,因而Ⅱ-1可能的基因型是AaXBXb,AaXBXB, Ⅱ-2可能的基因型是AaXBXb,AaXBXB,則相同的概率為1/2。
(3) Ⅱ-4的基因型是AaXBY,Ⅱ-5的基因型是1/4aaXBXB,1/4aaXBXb,1/4AaXBXB,1/4AaXBXb甲病的概率為5/8,乙病的概率為(只有男孩患。1/4,則生一個(gè)男孩兩病都患的概率為5/32。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖 ③激素、抗體和淋巴因子 ④尿素、載體和呼吸酶
A.①③B.③④C.①②D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將10ml酵母菌培養(yǎng)液注入試管中,放置適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時(shí)間內(nèi)取樣4次,每次取樣時(shí)均將培養(yǎng)液搖勻。然后測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如下表所示:
樣品 | 1mm3樣品中酵母菌數(shù)量(個(gè)) | pH |
1 | 1210 | 3.7 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1210 | 4.8 |
4 | 1000 | 5.0 |
根據(jù)此表分析,下列判斷正確的是
A. 樣品取樣的先后順序?yàn)?、4、1、3
B. 取樣品時(shí)搖勻培養(yǎng)液的目的是使酵母菌與氧氣充分接觸
C. 培養(yǎng)過(guò)程中酵母菌始終出生率>死亡率
D. 在該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌的環(huán)境容納量為1.21×107個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法,不正確的是( 。
A. 若A是骨骼肌細(xì)胞,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),b處乳酸的含量高于a處
B. 若A是肺泡細(xì)胞,呼吸急促時(shí),b處氧氣的含量高于a處
C. 若A是肝臟細(xì)胞,饑餓時(shí),b處葡萄糖的含量高于a處
D. 若A是胰島細(xì)胞,飯后一小時(shí),b處胰高血糖素的含量高于a處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)下圖回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問(wèn)題。
(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖生長(zhǎng)促進(jìn)作用最佳的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根的生長(zhǎng)表現(xiàn)為________作用,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是_______________________________________________________。
(2)從圖乙中可以讀到的信息,在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例:________________________________________________________________________。
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g,在OH段隨生長(zhǎng)素濃度的增高,________,在HC段隨著生長(zhǎng)素濃度的增高,________。
(4)據(jù)圖丙分析,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測(cè)得向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍應(yīng)為________。
(5)若植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性、根的向地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為________;根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為________,遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為晴朗夏季一天中某植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線,f點(diǎn)光合午休的出現(xiàn)說(shuō)明氣孔的開閉是影響光合作用的主要因素。而氣孔開閉直接與保衛(wèi)細(xì)胞的水勢(shì)有關(guān),保衛(wèi)細(xì)胞的水勢(shì)降低. 細(xì)胞吸水使氣孔張開,反之氣孔關(guān)閉。
(1)水勢(shì)與滲透壓呈___________相關(guān)。
(2)結(jié)合題中所給信息分析干早導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是___________________。因此在大田種植中,可通過(guò)___________措施來(lái)緩解光合午休現(xiàn)象。
(3)若增加環(huán)境中的CO2濃度,f點(diǎn)將___________(填“向上移”或“向下移”);h點(diǎn)將向___________移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。下圖表示赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用機(jī)理,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從圖中的作用機(jī)理可以看出,赤霉素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的量得以實(shí)現(xiàn)的,由此可推知圖中X表示__________作用。從圖中可以看出生長(zhǎng)素氧化分解的產(chǎn)物應(yīng)含有C、H、O和 ______元素。
(2)遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯,而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯?梢,控制玉米莖稈高度的基因可能與_____________合成有關(guān)。
(3)赤霉素一個(gè)重要作用是能打破種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。若要確定赤霉素溶液是否能促進(jìn)玉米種子萌發(fā),首先選擇適宜的赤霉素濃度。然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取生長(zhǎng)狀況相同的玉米籽粒,平均分成兩組,每組50粒,編號(hào)甲、乙。
步驟二:甲用適宜濃度的赤霉素處理,乙組用等量蒸餾水處理
步驟三:在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)每組玉米籽粒萌發(fā)的情況
①實(shí)驗(yàn)中每組選取50粒玉米的目的是______________ 。
②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)乙組的目的是________________。
③若出現(xiàn)_____________________ 的結(jié)果,則說(shuō)明赤霉素能打破種子的休眠。
④在上述實(shí)驗(yàn)中,此實(shí)驗(yàn)中重要的無(wú)關(guān)變量有__________________(答出一項(xiàng)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜是我國(guó)重要的蔬菜作物,果實(shí)苦味是影響黃瓜品質(zhì)的重要因素之一。P1為新發(fā) 現(xiàn)的黃瓜果實(shí)苦味純合品系,科研人員對(duì)其進(jìn)行了遺傳學(xué)研究。
(1)將P1與其他的純合黃瓜品系進(jìn)行雜交得F1,再自交得到F2。結(jié)果如下:
分析上述結(jié)果可知,果實(shí)苦味、不苦性狀由_______對(duì)等位基因控制,遵循___________定律,若檢測(cè)F1個(gè)體的基因組成,應(yīng)將其與_________品系進(jìn)行雜交。
(2)控制果皮光澤、果皮綠色深淺、刺瘤密稀性狀的基因,分別位于黃瓜的4、6、7號(hào)染色體上。為確定P1所攜帶的果實(shí)苦味基因與染色體的位置關(guān)系,研究人員進(jìn)一步分析了P1與P3的雜交后代,由下表的結(jié)果可推測(cè),控制P1果實(shí)苦味的基因位于_________染色體上,判斷的依據(jù)是_______________________。
(3)為選育品質(zhì)優(yōu)良的果實(shí)無(wú)苦味黃瓜,研究人員進(jìn)行了分子水平的鑒定。STR是DNA分子上的重復(fù)序列,重復(fù)次數(shù)在黃瓜的不同個(gè)體間有差異,可作為苦味基因的分子標(biāo)記。利用_________技術(shù),擴(kuò)增P1和P3雜交后代F2中不同植株的STR,以此檢測(cè)_______________。根據(jù)電泳檢測(cè)的圖譜分析,應(yīng)該選取F2中_______用于后續(xù)培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③⑤表示體液,②④表示細(xì)胞,①⑤所在的位置是 某些管道的切面。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞②所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液
B.長(zhǎng)期飲用弱堿性水,會(huì)使①的pH明顯升高
C.血紅蛋白、各種激素、尿素都可以在①處找到
D.營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)會(huì)造成①蛋白質(zhì)過(guò)少而引起組織水腫
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